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Planeación, mediación pedagógica y estrategias didácticas. Miércoles, 16 de diciembre de 2009. Maria del Carmen Garza Salazar. Viernes, 20 de noviembre de 2009. Metodología centrada en procesos de búsqueda, valoración y análisis críticos de la información para el logro de objetivos, además cuenta con una serie de actividades que le ayudan a los alumnos a desarrollar los aprendizajes significativos.
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Lunes, 12 de octubre de 2009. La aventura de ser maestro. Estimados compañeros de este grupo. Confrontación con mi docencia. Estimados compañeros de este grupo. Los saberes de mis alumnos. La información anterior nos dice que con los alumnos del turno matutino podemos trabajar utilizando el internet, claro, en necesario capacitar a los alumnos 7 para que todos puedan realizar las actividades encomendadas por el docente y de esta manera aprovechar al máximo la tecnología denominada internet.CONTENT
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Martes, 23 de marzo de 2010. PROFE QUE HACES AHÍ AGARRA. A la señal tendrán que realizar el recorrido que les indique el mapa, controlando en todo momento el tiempo y las distancias que realizan. En cada prueba conseguirán una serie de puntos según su orden de llegada. Al final deberán de saber toda la distancia recorrida, tiempo y puntos.
Lunes, 16 de noviembre de 2009. En mi materia aplico las estrategias basadas en las destrezas de los alumnos, aplicando las TIC, basándose en la investigación, de manera individual y en equipo.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - ENTRENAMIENTO EXAMEN NACIONAL -. Miércoles, 6 de mayo de 2009. Jueves, 30 de octubre de 2008. Haz click en la imagen para acceder al módulo del curso. Pitalito, Huila, Colombia. Haz click en la imagen para que te entrenes en preguntas de análisis de postulados. Haz click en la gráfica. A disposición de los est.
Martes, 13 de octubre de 2009. Los saberes de mis estudiantes.
Lunes, 9 de noviembre de 2009. CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE CONGRUENTES CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS. 191;Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué? Porque el aprendizaje a partir de unas leyes y mecanismos comunes es para todos los individuos. Es la adaptación de los individuos al medio, así como la c onstrucción del propio conocimiento mediante la interacc.