Rinconín de bachillerato
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A lo largo de los últimos cursos, mis alumnos y yo le hemos dado mucha importancia a la lectura. Pero desde las aulas, los profesores debemos facilitar lecturas, y aprovechar la experiencia de leer para fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la diversión. Desde mi campaña por las lecturas sin examen. Start your own free website.
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Ejemplo de comentario de una cantiga de amigo. Repaso interactivo II. El sintagma nominal estructura y funciones. Tema, resumen y estructura para el comentario de un texto de PAU. El verbo. El sintagma verbal. Presentación y exposición oral. Siglo de Oro televisivo. Consejos para escribir un guion. Siglo de Oro televisivo. Aquí os dejo el resultado de vuestros vídeos. Gran trabajo. Enhorabuena! Que disfrutéis del trabajo de todos y todas. Entrega de premios Siglo de Oro. Cotilleos del Siglo de Oro.CONTENT
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Domingo, 15 de junio de 2014. Leyenda de la cueva de Xuan Rata. Otro hombre se dio cuenta del valor del brazo que era de oro y lo vendió. Con el dinero hizo una casa. También se dice que dentro de la cueva había un buey de oro en una fuente, la gente intentó buscar pero no encontraron nada. Publicado por Armando Losas Fernández.
Blog de aula de 2º de ESO. Hagamos que esta sea una ventana al mundo. Viernes, 20 de junio de 2014. Con un poco de retraso, os dejo a continuación vuestros autorretratos. Martes, 3 de junio de 2014. 191;Qué es la RA? Este vídeo os lo dejara claro, espero. 191;Qué herramienta vamos a usar para crear realidad aumentada al estilo casero? Ya he creado una cuenta en l.
Wê ömê to my web. امیدوارم مطالبو دوست داشته باشید و لذت ببرید. اگر سراغمان نیایید و کلامی و حرفی بر زبان نیاورید ما هم کم کم باورمان می شود که همه چیز تمام شده است.
Escritor brasileiro, nasceu em Porto Alegre, RS, mora atualmente no Rio de Janeiro, RJ. Com dinheiro ou sem, com .
Sa sufi pour tous faire pete. Abonne-toi à mon blog! Encore piddi, deja tres bien decrite avant. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.