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Revista Digital Nº 4. Julio 2008. CFP 24. 8220;La Formación Profesional. En Argentina surge y es expresión del cambio del Patrón de acumulación en el País y también en el mundo. Este cambio que torció la dominancia de un modelo de acumulación, consistió por consiguiente, en una alianza que hoy sabemos fue coyuntural entre el capital nacional, industrial y el trabajo. Ventanilla de Servicios al Territorio. EMPRENDIMIENTOS ASOCIATIVOS SOLIDARIOS en el CFP 24. Paralelamente a algunos de los objetivos qu.

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Desde este Boletín electrónico les damos la bienvenida a este nuevo año que comienza con muchas novedades y proyectos que compartiremos con ustedes durante el transcurso de estos meses. A diferencia, del pensar. Por tales motivos, desde hace un año, venimos construyendo un Área de Comunicación.

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Hace 1 año pensamos cuál sería la manera de mantenernos mejor y más comunicados en nuestra escuela y debido a eso nació. A partir del trabajo colectivo y, gracias a las nuevas tecnologías de la comunicación e información, pudimos conectarnos más rápidamente y brindar todas las novedades que acontecen a diario y afianzan la identidad de esta escuela.

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Esde el CFP 24 hace un largo tiempo que un grupo de docentes, no docentes y alumnos creemos que los mandatos sociales de ayer han cambiado. 8221;, desde donde se crearán y promoverán microemprendimientos solidarios.

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Junto a otras 4000 experiencias educativas solidarias de todo el país.

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8220;Cumplimos 10 años de escuela pública! L sábado 12 de diciembre festejaremos los 10 años de nuestra escuela y queremos invitarlos a formar parte de esta gran fiesta. A lo largo de estos años, este Centro de Formación Profesional ha fomentado el derecho a una educación de calidad y al trabajo solidario entre quienes desean vivir en una sociedad más democrática y con igualdad de oportunidades para todos. º 854, ubicada en la provincia de Misiones;.

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De Diputados y un tercio de los de. De Senadores de algunos distritos del país como Catamarca, Chubut, Córdoba, Corrientes,. Mendoza, Santa Fé y Tucumán. 191;una sociedad que respete a sus trabajadores? 191;una sociedad más justa y solidaria? Inaugurada en feb.

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Hace 120 años, en el Congreso de París de.

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Vamos a aumentar la inversión en infraestructura para que todos los alumnos de. Tengan escuelas y del mejor nivel, que los prepare para el trabajo, para la universidad y para la vida. Cubrir las 500 vacantes de cargos docentes pendientes.

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Expresó Mariano Narodowski, Ministro de Educación porteño en relación a las medidas de fuerza llevadas a cabo por los docentes. Porque cada vez hay más alumnos, s.

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Hoy, la tarea del maestro, respetada por toda la sociedad años atrás, esta en crisis. Ayer, el maestro era fuente del saber y de autoridad, su trabajo era valorado tanto por los padres y los niños como por las autoridades educativas. L CFP 24 organiza un Ciclo d.

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El afuera de uno mismo, lo otro como radicalmente otro, lo abierto e in-determinado. El aprendiz, aprehende, toma, captura. Es una figura que pone el acento en sus capacidades y potencialidades.

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