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Desarrollo de Competencias de Aprendizaje a traves de Herramientas Computacionales. Lunes, 7 de julio de 2008. Este es un espacio de intercambio academico, aqui puedes opinar, sugerir, cuestionar, proponer, analizar y en general dar a conocer tu punto de vista acerca de tu percepcion sobre la nueva forma de trabajar en el aula. IPN, CECyT 12 JMMP.
Lunes, 10 de agosto de 2009. Lunes, 14 de abril de 2008. No se puede negar que el uso de las TIC en la enseñanza, mejora la calidad educativa. Pero se debe entender que para utilizarlas en el aula, es necesario seleccionar cuidadosamente las herramientas tecnológicas desde la perspectiva de la pedagogía, que entiende que su inclusión abre una nueva vía para la innovación y para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Favorecer al estudiante en la construcción de su propio aprendizaje.
Viernes, 28 de mayo de 2010. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO. Lunes, 24 de mayo de 2010. Publicado por PROYECTO AULA JOVENES EN MOVIMIENTO.
Miércoles, 2 de mayo de 2007. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO AULA. Evaluación de los métodos de enseñanza para la solución de problemas de temario de Física II exponiendo los resultados en un medio electrónico. El principal objetivo de desarrollar el temario de Física II, es ayudar a muchas de las personas a entender mejor los contenidos de esta materia, pues para muchos resulta complicado, e incluso difícil, poder entender estos temas.
LOS BIOMAS DEL MUNDO Y DE NUESTRO PAIS. 8220;Existe un nuevo paradigma en la enseñanza de las Ciencias, que se enfoca especialmente en el desarrollo de la competencia científica en los estudiantes para atender las necesidades de un mundo jalonado por avances en esta área. Las TIC facilitan y potencian este desarrollo. A un debate y desafío que es. Es por eso que c. Se trabajará sobre el tema de los biomas para introducirl.