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Blog destinado ao registro dos momentos em que amigos estão juntos e sempre acontece algo. Quarta-feira, 4 de março de 2009. AMIGOS, SERÁ VOTADO EM MARÇO. Dê também o seu apoio a este Excelente projeto de Lei - A União vai fazer a Força -. Quando se trata do interesse da população, nada é divulgado. Ouça o menu, aperte 1 e Espere para falar com uma atendente. Diga que é para votar a favor do.
Links que podem lhe interessar. Roda de prosa Educação em debate. Total de visualizações de página. Quarta-feira, 2 de novembro de 2011. Como você quer ser avaliado em O. P? É importante a participação de todos. João Marcos Vitorino dos Santos.
Centro Acadêmico Paulo Freire Pedagogia UFC. O blog de pedagogia-ufc foi criado com o intuito de estreitar as relações entre o Centro Acadêmico e os estudantes do Curso de Pedagogia, fazendo com que esse espaço sirva para a manifestação de opiniões e de discursões de cunho acadêmico e social. ESTAMOS COM PROBLEMAS COM O E-MAIL POSTO NO EDITAL EM BREVE INFORMAREMOS O NOVO ENDEREÇO PARA ENVIO DE TRABALHOS.
Terça-feira, 10 de abril de 2018. RECEPÇÃO AOS ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE PEDAGOGIA. De acordo com a programação do Seminário Questões Contemporâneas em Educação,. Presentação do grupo PET Pedagogia aos ingressantes do Curso de Pedagogia 2018. 1, com culminância em um momento na Unidade Acadêmica de Educação Infantil que além de descontrair o grupo, ressaltou a importância do corpo e do movimento. O, avalio que devemos.
Blog criado para compartilhar e divulgar pesquisas feitas pela turma de Pedagogia da UFPB na disciplina de Diversidade Cultural orientada pela professora Maria Eulina. Segunda-feira, 5 de julho de 2010. 8226; sua participação nas atividades da disciplina,. 8226; sua colaboração no trabalho grupal,.
Segunda-feira, 13 de dezembro de 2010. Venho postar as cartinhas que escrevemos durante uma atividade na aula de Cotidiano e Prática Pedagógica do dia 02 de dezembro. Dividimos a turma em quatro grupos, cada grupo deveria iniciar sua carta e em seguida a carta circularia entre os demais grupos com o intuito de que cada grupo continuasse a carta do outro, assim todos colaborariam com a escrita das cartas.