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PEDAGOGIA DEL DISCURSO

Domingo, 24 de enero de 2016. Estudiar las teorías hermenéuticas para la acción social y educativa. Desarrollar criterios de investigación para la transformación social y educativa del entorno del sujeto social. Definir propuestas de investigación social y educativa del discurso para la transformación de la realidad. 1-Teoría Hermenéutica. Schleiermacher 1768-1834 y Dilthey 1833-1911. Interpretaciones Heideggerianas y los enfoques de Alfred Shutz. 2-Comunidades académicas bajo el enfoque de Tomas Kuhn.

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