Palavras com Fotos
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DIO! Dio mio, dove trovarsi Dio? Local livre . tantas vezes perigosas! Crónicas das horas perdidas. no espaço, no tempo, na mente. 8 e Coisa 9 e Tal. O teu sapo não é o meu. A verdade e nada mais. Um dia atrás do outro. FMI - por Jose Mario Branco 1982. Ver o meu perfil completo.
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Porque dizem que uma imagem vale mais que mil palavras. Porque por vezes faltam-me as palavras e noutras faltam-me as imagens. Porque continuo a minha caminhada para que elas andem juntas. Sexta-feira, 7 de março de 2014. No leito do rio entregas a tua nudez, despojada do corpo, mas nunca da alma, nas vidas que carregas entregas o mais precioso dos tesouros, a tua essência, o teu cuidar. Não viras as costas a uma luta, sentes o cansaço, mas não entregas as armas. Enviar a mensagem por e-mail. Aceito porq.CONTENT
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On me dit que nos vies ne valent pas grand chose. Elles passent en un instant comme fanent les roses. On me dit que le temps qui glisse est un salaud. Paraît que le bonheur est à portée de main. Alors on tend la main et on se retrouve fou. Abonne-toi à mon blog! .
اس ام اس منطقه ای. نوشته شده در تاريخ شنبه نهم دی ۱۳۹۱ توسط я ž ί. این پست فعلا ثابت میمونه. دوس عزیزی ب اسم اسماء نظری گذاشته بود. امیدوارم دوباره بیای اینجا و این رو بخونی. اسماجون عزیزم من تاجایی ک بتونم کمکت میکنم ولی کاش آدرس وبلاگتو مینوشتی. اگ اومدی حتما آدرستو بده ک بیام پیشت و کمکت کنم. نوشته شده در تاريخ پنجشنبه هفدهم اسفند ۱۳۹۱ توسط я ž ί. یه چن وقتی میشه ک بنا به دلایلی اینجا رو آپ نکردم. عکس های زیبا از kesHa.
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Tuesday, March 4, 2014. Permite, entre otras cosas, que el tiempo de clase se utilice de manera mas productiva, con actividades que involucren al alumno mas directamente en la construcción de su conocimiento. Monday, March 3, 2014.
Las redes sociales y aprendizaje continuo. Fundiendo el aprendizaje informal con el aprendizaje formal. Este post es completamente reflexivo en busca de líneas de acción desde la teorización de la acción. Un paso importante para la vinculación entre aprendizaje formal e informal. Es enseñar a los estudiantes a pensar de forma rizomática.