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O contar história na educação infantil

Sexta-feira, 21 de agosto de 2009. Através de uma história, valorizar a confecção de um brinquedo. Estimular a criatividade por meio da criação de um brinquedo. Despertar o interesse para a valorização do brinquedo não industrializado. Através de uma história, montar uma oficina para demonstrar a importância do brinquedo não industrializado. A produção de uma boneca personalizada. História, pano, tesoura, linha, cola, hidrocor, olhos plásticos, manta acrílica, lã, retalhos de tecido, agulha. Os jornais v.

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Colcha de retalhos

A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Segunda-feira, 10 de agosto de 2009. Algumas cenas da apresentação teatral feita por nós! Ana Alice, Carina, Claudia, Eliana, Neilza e Vanessa.

Alimentação na Educação Infantil

Quarta-feira, 8 de julho de 2009. A importância da alimentação na infância. Que forneça os tipos e quantidades de alimentos suficientes; os idosos devem se cuidar para não ficarem doentes, e assim por diante. Isto é, para cada fase da vida, a alimentação tem uma importância diferente mas é essencial em todas elas. O alimento ideal para um bebê. É uma demonstração de amor e carinho da mãe para o filho. É aquele adequado para o seu caso e o de mais ninguém e, por isso,não .

Refletir,Construir e Educar

Sexta-feira, 10 de julho de 2009. C em uma colônia grega, as margens do mar Mediterrâneo. Situada na cidade estado de Siracusa. Ele não fazia muita questão de conhecer outros lugares do mundo, e uma única vez que se atreveu a ir a uma cidade vizinha demorou vinte dias para chegar ao seu destino, talvez fosse devido a essa demora que nunca tenha feito questão de sair viajando pelo mundo. Quando Arquimedes entrava em um problema ele esquecia até de comer e tomar banho, acreditem! .

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Sexta-feira, 21 de agosto de 2009. Através de uma história, valorizar a confecção de um brinquedo. Estimular a criatividade por meio da criação de um brinquedo. Despertar o interesse para a valorização do brinquedo não industrializado. Através de uma história, montar uma oficina para demonstrar a importância do brinquedo não industrializado. A produção de uma boneca personalizada. História, pano, tesoura, linha, cola, hidrocor, olhos plásticos, manta acrílica, lã, retalhos de tecido, agulha. Os jornais v.

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