Spesiellt gode tips finner du til de lavere trinnene i skolen. Felleslesing er en av de metodene som jeg vil dele med dere. Teksten er synlig slik at alle kan se den. Teksten kan leses om og om igjen over flere uker eller over hele året. Hva oppnår vi med felleslesing? Velg en passende tekst.

Her er en samling nettsteder som både kan hjelpe barn og unge til å bli kjent i internettverdenen, og til å være bevisst når det kommer til personvern. Det handler om hvordan opplysninger om deg kan bli brukt av andre, og hvordan du kan ta kontroll over disse opplysningene. Her kan en også bestille et klassesett eller laste ned et undervisningsopplegg.

LÆRERFORUM - HØGSKOLEN I BODØ. For et par dager siden fikk jeg vite om et prosjekt om heter Lærerveiledning ved Høgskolen i Bodø. Jeg har ikke hørt om dette prosjektet før. Hvis noen har erfaring med å bruke det, og de ønsker å dele erfaringer med andre, vil jeg gjerne høre mer om det. Jeg legger ved nettadressen hvis noen ønsker å vite mer om hvordan de kan nyttiggjøre seg denne veiledningen. Og ta del i dere.

Web 20 de unges nye møteplass? Med web 2. 0 har vi fått et nytt digitalt bruksmønster blant de unge. I motsetning til web 1. 0 der det var brukeren som var informasjonsmottaker har web 2. 0 bidratt til at brukeren i langt større grad er produsent og deltager i sosiale sammenhenger. Eller at det legges ut bilder eller film på nettet som de selv ikke har gitt tillatelse til. Kan vi finne mange artige videoer og musikkvideoer, men vi finner også skolegårdsslagsmål eller dusjscener, fi.

En blogg for mine egne innlegg om norskundervisning. Som pedagogisk programvare i norsk 2, men vil også ta den med her. Jeg synes det er ei flott, og enkel side, som kan brukes i alle fag. Det er mange forskjellige oppgaver på siden, for alle klassetrinn. Den kan være fin å bruke på f. eks stasjonsarbeid, eller som ekstraoppgaver for elever som trenger mer trening i ulike ting. Den kan også brukes som en belønning.

Hege sin blogg i norsk 2. Mine tanker om didaktikk og integrering av IKT i norskfaget. Didaktikk handler om undervisning, og fordi det alltid vil være ulike oppfatninger om hva som er god undervisning, så vil det også eksistere ulike perspektiver på didaktikken. Planlegging er en viktig del av lærerens arbeid, og all undervisning er tilretteleggelse av læringsmuligheter for elevene. Målene er det elevene skal sitte.

Dette er min andre studieblogg, og den skal handle om bruk av IKT i norskfaget. Denne boken MÅ du lese! I hvertfall hvis du lurer på hva leserens 10 ukrenkelige rettigheter er! Den beskriver på en treffende måte hvordan en enkelt kan drepe unges leseglede, og hvordan en like enkelt kan vekke den til live igjen. Mer vil jeg ikke si, for jeg syns at du skal lese denne boken! Mandag 19. Et tips fra en bokinteressert. Sjekk den ut du også! I heftet finner du gode råd til.

Denne bloggen ble opprettet da jeg tok Norsk 2 med. Nettmobbing er aktuelt for tiden og det vil kanskje bli mer og mer av det her i landet. Hva kan vi i skolen gjøre for å unngå dette? Er veien å gå og forby enkelte nettsteder? Ulik bruk av IT. Ulik bruk av IT speiler ulike kunnskaps- og læringssyn. Jeg har sett litt på Olga Dysthe sine paradigmer om dette ut fra boken Dialog, læring og samspell.

Hvis du har gått tom for ideer eller ikke vet hvordan du skal flette inn ikt i undervisningen din, kan du ta en tur innom denne siden for å få noen gode tips og råd. aspx? Dette er skolenettet sine sider om ikt i skolen. Her står det for eksempel om kurs i bruk av digitale verktøy og tips til pedagogisk bruk av ikt.