Deviant since Nov 4, 2002. This is the place where you can personalize your profile! By moving, adding and personalizing widgets.

Wednesday, May 14, 2014. United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. მოსწავლეებმა შეისწავლონ და მოიპოვონ ინფორმაციები დიდ ბრიტანეთზე. პროექტი მოსწავლეებს განუვითარებს დამოუკიდებლად კვლევა-ძიების, ანალიზის, სინთეზის უნარ-ჩვევებს. მოსწავლეები გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს ,ინტერნეტის საშუალებით მოიძიებენ ინფორმაციას ინგლისის ისტორიაზე, კულტურაზე და დედოფალ ელიზაბედ მეორეზე . სახელმძღვანელო, კლასგარეშე წიგნები,კომპიუტერი.

დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო გადავხედე ჩემს ნამუშევარს,გამოვკვეთე სამი საკითხი, რომელიც დამამახსოვრდა და დავსვი ორი შეკითხვა. გავიგე როგორ მეხმარება ფასილიტაციის ტექნოლოგიები. გადავათვალიერე ყველა მასალა, რომელიც შევქმენი ამ დღეებში და ვისწავლე როგორ გამოვაქვეყნო ბლოგზე. დავასრულე მოსწავლის გაზეთი და გამოვავქვეყნე ბლოგზე. ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების მასალების მოძიებაზე და განხილვაზე.

მოსწავლეები გაეცნონ რუსეთის დედაქალაქს და გააცნონ სხვებს. განუვითარდებათ ინტერნეტით ინფორმაციის მოპოვების უნარი. მოპოვებული ინფორმაციის საფუძველზე ბუკლეტის შექმნას და რუსელ ენაზე მის წარდგენას. ინტერნეტში ეძიებენ ინფორმაციას, ახდენენ ამ ინფორმაციის კლასიფიკაციას, ამზადებენ პრეზენტაციებს რუსულად . კომპიუტეპი, ინტერნეტი, ფოტოები, ფურცლები, ფერადი ფანქრები და მარკერები. მესამე ჯგუფმა -კრემლის შესახებ და შექმნან ბუკლეტები.

რა ბედი ელის წიგნს? მოსწავლეებს განუვითარდებათ წიგნის საჭიროების მოთხოვნა, რომლის განტკიცება შესაძლებელი იქნება ელექტრონული გზით. ნებისმიერი ლიტერატურის ნებისმიერი მკითხველისათვის ხელმისაწვდომობა. კლასი დაიყოფა ოთხ ჯგუფად, მივმართავ გამოწვევას. რა ინფორმაციას ფლობენ მოსწავლეები ყველასათვის საინტერესო ისტორიულ პირის, მაგალითად - დავით აღმაშენებლის შესახებ.