Lunes, 25 de noviembre de 2013. Practise rythm with these activities. Jueves, 21 de noviembre de 2013. Ahora que conocemos las figuras musicales y sus silencios, vamos a practicar con algunas de estas actividades.

4 de diciembre de 2015. Encontrarás cómo suenan cada una de las voces. Colocación de las voces en un coro. 3 de diciembre de 2015. Este mapa conceptual sobre los instrumentos. 18 de septiembre de 2015. El sonido y el oído.

Viernes, 17 de septiembre de 2010. La creación musical en el aula. Centrándonos exclusivamente en los profesorados de música no universitarios de Córdoba, haremos una modesta contribución a la educación del educador y la evaluación en este nivel. La mayoría de estos aportes provienen de nuestra propia experiencia docente, como así también del fruto del intercambio con colegas de nuestro medio. Incorporar la creación al aprendizaje del lenguaje musical. Incorporar la creación a las clases de instrumento.

En este Blog mostraremos el trabajo que realiza el Departamento de Música con su alumnado, conciertos, grabaciones, clases También daremos apuntes e información para los controles,presentaciones y enlaces interesantes. Viernes, 11 de enero de 2013. Alumnos de 3º de la ESO. Estudia y repasa el Renacimiento con esta página web. Martes, 27 de noviembre de 2012. Escucha esta reseña musical del.

Vida y obras de los compositores en el Perú. 191;Por qué música académica? Domingo, 12 de junio de 2016. Su producción musical se desarrolló en distintos géneros, con un buen número de composiciones para piano, voz, coro, conjunto de cámara y orquesta, además de música electrónica y música para ballet, teatro, televisión y publicidad. Asimismo compuso la música para ocho películas entre 1954 y 1975. También incursionó en la investigació.