Har også også prøvd oss på et boktre, mange fine trær rundt omkring, har jeg sett. Men morsomt å lage vår variant. Ny uke, nye muligheter og oppgaver. Tidligere, i forbindelse med et kurs i sosiale medier. Den gang brukte jeg Google Blog. Nå ville jeg utfordre meg selv, og har laget i WordPress. Ellers har biblioteket sin egen blogg. Så håper vi kan få til noe her etter hvert.

By Skolebibliotekaren på Eikeli vgs. By Skolebibliotekaren på Eikeli vgs. Igjen Men i år syntes jeg det er helt okay. Jo, jeg ble syk! .

Her er et stemningsbilde fra Nystølen, Søråsen på Gol. Sosiale medium, Facebook og Twitter. Startet i 2004 av amerikanske studenter som ville ha det som alternativ til den tradisjonelle årboken. Det er over 400 millioner aktive brukere, med 130 venner i gjennomsnitt. Jeg har 118, så jeg er nesten gjennomsnittlig.

Det flasker seg - tror jeg! Takk for sist, medstudenter! Midtsamlingen tirsdag 3. mars var et hyggelig og etterlengtet gjensyn.

Oppsummering - har jeg lært noe? Vi er blitt bedt om å evaluere studiet Skolebibliotekets rolle for elevenes læringsarbeid. Av både Nyweb - som tilbyr kurset i samarbeid med UiS og fylkene som har bestilt studiet og for min del, betalt halvparten av studieavgiften for meg som student i Buskerud. Evalueringene var utformet litt forskjellig, men i hovedsak spør de jo om det samme - hvordan har det vært? Og det har jo flere spurt om, hvordan har egentlig studiet vært? Så hva har jeg lært? .

Sosiale medier - bare et gode? De siste dagene har jeg opprettet konto både på twitter og instagram. Facebook stod også på programmet, men der er jeg, som mange andre, allerede kjent. Men tips var det likevel flust av i forelesningen på studiet, bl. dette med å slette seg fra gruppene. Instagram og twitter har jeg ikke fått helt dreisen på ennå. Og hvilken nytte har vi egentlig av å se på skrytebilder fra barn, barnebarn, turer og flotte naturbilder? Send dette via e-post.

For å vurdere digital kompetanse må vi forstå hvordn barn og unge bruker medier på skolen og i fritiden. Fritidsbruken er mer avansert og variert enn bruken på skolen, viser flere undersøkelser. 21 Historisk og kulturell forankring. Ersdal redegjør for utviklingen av barndommen og ungdomstiden som har vokst ut fra visse sosiale og kulturelle utviklingstrekk. Mediene har utvilet seg i takt med disse.

Oppgaven i uke 48 er å lage seg en blogg, noe jeg allerede har gjort, og deretter lenke til de andre studiedeltagernes blogger. Jobber med saken! November 4, 2014. Blogg er nå opprettet og jeg er klar! AKtuelt - Anne Kjerstis studieblogg. Åssiden Videregående Skole Biblioteket Bygg A and G.

Åssiden Videregående Skole Biblioteket Bygg A and G. Fra Fylkestingssalen i Akershus, Oslo 6. God start på videreutdanningen med interessante forelesninger og inspirerende innlegg fra medstudenter. Åsssiden, Drammen, Buskerud, Norway.

Da er jeg student igjen. Spennende og litt skummelt, føles som en evighet siden sist jeg skulle skrive en oppgave. Ser frem til å få nye ideer og påfyll jeg kan ta med inn i jobben på Lier vgs. Her er gjengen fra Buskerud på første samling.