Like aktuelt for elever som for studenter. Under her er tekst i kursiv. Hvilke studieaktiviteter gir mest læring og hvilke gir mest frustrasjon? Digitale verktøy bruker de i studiesituasjonen? Studentene rapporterte .

Alt er enkelt når man kan det? Jeg heter Hanne Jovison og jobber ved Narvik videregående skole, Solhaugen, som matematikk- og spansklærer. I tillegg er jeg nettlærer i matematikk i Den Åpne Skolen. Jeg er altfor nysgjerrig og vitebegjærlig, og nå har jeg rotet meg bort i nye utfordringer igjen - nettpedagogikkstudier. Hujedameg, hvordan skal dette gå? Skal jeg lage blogg? Alt er enkelt når man kan det, sies det. Tja, det er vel bare å sette i gang da.

At den bringer resultater som kommer elevene til gode. Teorien får da verdi først. Og fremst når den kan omsettes til praksis i klasserommet. Men selv om vi trenger. Teorier som virker fordi de kan omsettes til praksis i klasserommet er noe.

Denne oppgaven har jeg tygget vel og lenge på, før jeg omsider har kommet igang med skrivingen. Jeg følte at jeg trengte tid til å lese litteratur, utforske litt på egenhånd og la ting synke litt inn før jeg kunne publisere noe. Selv om oppgaven tillot det, så føltes det ikke riktig for meg å publisere et halvferdig blogginnlegg, og jobbe videre med det i en prosess etterhvert som man fikk innspill og kommentarer. Synkron, fordi det man skriver sees .

I dette innlegget skal jeg prøve å komme med noen refleksjoner rundt nettsamtalens spillerom. Jeg har ikke tidligere vært .

Tankekart i XMind - supert verktøy. Av de tre verktøyene jeg har prøvd ut, for å lage tankekart i, er dette det beste. Her har jeg lagt inn hyperlink til NDLA. Lett å jobbe i og programmet er gratis. Opplæringen må trene blikket og øve sansen. Prøving, feiling, lisensangst, og to tankekart.