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MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN INDÍGENA II

Miércoles, 1 de septiembre de 2010. El presente curso se ha estructurado de forma que el estudiante-maestro reconozca los procesos cognitivos, las habilidades y destrezas involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en niños que cursan la educación básica. En la Unidad I. En la Unidad II. 2 Se trata también de identificar cómo el niño va construyendo y los conocimientos matemáticos. En la Unidad III. Asimismo, se aborda el diseño de la estrategia metodológico-didáctica de la Pr.
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Sábado, 28 de noviembre de 2009.

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