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matemática I y II

Matemática I y II. Domingo, 16 de agosto de 2009. 1 Trabajar con el tangrama chino. A Reproducir en hojas blancas la mayor cantidad de figuras que hayan podido formar con los dos triángulos mayores. Una vez obtenidas todas las que consideras posibles, separa algunas de acuerdo a las siguientes preguntas. 191;Cuántos cuadrados diferentes se pueden construir? 191;Cuántos rectángulos diferentes pueden construir? 191;Cuántos triángulos distintos? 191;Qué otras figuras pudieron construir? 191;Cómo se llaman?
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INEB COBAN Instituto Nacional de Educacion Básica, Coban Alta Verapaz

Instituto Nacional de Educacion Básica, Coban Alta Verapaz. Olimpiadas de la ciencia 2009. INEB CENTRAL, COBAN ALTA VERAPAZ. El instituto nacional de educación básica de Cobán INEB CENTRAL tiene como fin promover la educación de calidad a la comunidad cobanera, teniendo en cuenta que los alumnos son nuestra razon de ser. Fortalecer los simientos para inducir a los estudiantes a la superacion profesional. Olimpiadas de la ciencia 2009.

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Matemática I y II. Domingo, 16 de agosto de 2009. 1 Trabajar con el tangrama chino. A Reproducir en hojas blancas la mayor cantidad de figuras que hayan podido formar con los dos triángulos mayores. Una vez obtenidas todas las que consideras posibles, separa algunas de acuerdo a las siguientes preguntas. 191;Cuántos cuadrados diferentes se pueden construir? 191;Cuántos rectángulos diferentes pueden construir? 191;Cuántos triángulos distintos? 191;Qué otras figuras pudieron construir? 191;Cómo se llaman?

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