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Practica Profesional I-2016

Lunes, 6 de junio de 2016. Cuarto día de práctica-. Martes 31 de marzo de 2016. Al terminar la profesora nos pidióayudarla a preguntarle las tablas de multiplicar a los niños del primer grupo, interrogue a cuatro niñas y a cinco niños, de los cuales salieron mejor las niñas. Todo ello como reforzamiento porque todavía tienen debilidades, a su vez para escoger a los que estén bien preparados para una competencia que tienen próximamente con los niños de 6to grado. Cuando volvimos a estar con el grupo compl.
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Práctica profesional docente

Blog dedicado a compartir experiencias, materiales, fotos, etc. con los estudiantes de las prácticas profesionales docente de la Universidad de Los Andes. Domingo, 11 de enero de 2015. Nuevos aprendizajes de fin de año. En esta primera jornada de la práctica profesional tuve la oportunidad de compartir nuevamente con niños, la cual me pareció fascinante ya que siempre me ha parecido que los niños son como un libro abierto.

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Practica Profesional I-2016

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Lunes, 6 de junio de 2016. Cuarto día de práctica-. Martes 31 de marzo de 2016. Al terminar la profesora nos pidióayudarla a preguntarle las tablas de multiplicar a los niños del primer grupo, interrogue a cuatro niñas y a cinco niños, de los cuales salieron mejor las niñas. Todo ello como reforzamiento porque todavía tienen debilidades, a su vez para escoger a los que estén bien preparados para una competencia que tienen próximamente con los niños de 6to grado. Cuando volvimos a estar con el grupo compl.

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Práctica Profesional Docente 1 Ula

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