მაია მიქაძე
OVERVIEW
MAIAMIQADZE.BLOGSPOT.COM RANKINGS
Date Range
Date Range
Date Range
LINKS TO WEB SITE
ტრენინგის მონაწილე მასწავლებლები და მათი ბმულები. Суббота, 17 октября 2009 г. Пятница, 16 октября 2009 г. Четверг, 15 октября 2009 г.
WHAT DOES MAIAMIQADZE.BLOGSPOT.COM LOOK LIKE?
MAIAMIQADZE.BLOGSPOT.COM HOST
SERVER OS AND ENCODING
I found that this domain is operating the GSE server.PAGE TITLE
მაია მიქაძეDESCRIPTION
Воскресенье, 27 сентября 2009 г. Суббота, 26 сентября 2009 г. გაკვეთილი ქართული დამწერლობისა და მწერლობის სათავეებთან. მაია მიqაძე ქართული ენა და ლიტერატურა. ქართული მწერლობისა და დამწერლობის სათავეებთან. როდის შეიქმნა ქართული ანბანი? საიდან იწყება ჩვენი მწერლობა? მე-3 საფეხური, მე-10 კლასი. მათ შორის არ არიან განსაკუთრებული მიდგომების საჭიროების მქონე მოსწავლეები. ეს გაკვეთილი მოამზადებს მოსწავლეებს ძველი ქართული მწერლობის. ნიმუშების გასაცნობად და შესასწავლად. ტექსტზე მუშაობის უნარ-ჩვევის განვითარება.CONTENT
This web page maiamiqadze.blogspot.com states the following, "Воскресенье, 27 сентября 2009 г." We saw that the webpage said " Суббота, 26 сентября 2009 г." It also said " გაკვეთილი ქართული დამწერლობისა და მწერლობის სათავეებთან. მაია მიqაძე ქართული ენა და ლიტერატურა. ქართული მწერლობისა და დამწერლობის სათავეებთან. როდის შეიქმნა ქართული ანბანი? საიდან იწყება ჩვენი მწერლობა? მე-3 საფეხური, მე-10 კლასი. მათ შორის არ არიან განსაკუთრებული მიდგომების საჭიროების მქონე მოსწავლეები. ეს გაკვეთილი მოამზადებს მოსწავლეებს ძველი ქართული მწერლობის."SEEK SIMILAR DOMAINS
Суббота, 26 сентября 2009 г. მოსწავლე მოიპოვებს მონაცემებს და წარმოადგენს მათ დასმული ამოცანის ამოსახსნელად ხელსაყრელი ფორმით,. კლასში 35 მოსწავლეა, განსაკუთრებული მიდგომების და საჭიროების მოსწავლეთა რაოდენობა-0. მოსწავლეთა შეფასებას მოვახდენთ ქულების საშუალებით.
Воскресенье, 27 сентября 2009 г. Суббота, 26 сентября 2009 г. Пятница, 25 сентября 2009 г. მოსწავლეები ეცნობიან ისტორიულ მასალას,მსჯელობენ აქტუალურთ. თემაზე,აანალიზებენ ნაწარმოებში დასმულ პრობლემებზე. უვითარდებათ დამოუკიდებელი მსჯელობისა და აზროვნების უნარი. მოსწავლეები მოსმენის შემდეგ სვამენ ადეკვატურ კითხვებს.
Saturday, October 3, 2009. Sunday, September 27, 2009. მოსწავლეები მიეჩვიონ ცხრილების და ვენის დიაგრამების გამოყენებას ,პრაქტიკული ამოცანების ამოსახსნელად. გაიაზრონ გადაწყვეტილებების მიღებისას თვალსაჩინოებების მნიშვნელიობა,დასაბუთების სხვა ხერხების გამოყენების აუცილებლობა. 1ვარაუდის გამოთქმა და მისი კვლევა კერძო მაგალითებზე. 2საწყისი მონაცემების გადარჩევადა ორგანიზება,არსებითი თვისებებისა მონაცემების გამოყოფა.