Thursday, May 13, 2010. მოძიებული მასალა განათავსონ თვალსაჩინოდ სკოლაში. სკოლაში თვალსაჩინო ადგილას მათი ფოტო მასალების განთავსება,პრეზენტაციის ბლოგის შექმნა. ეს პროექტი აქტუალურია იმით, რომ მიბაძონ წარმატებულ მოსწავლეებს.

Monday, March 29, 2010. თემის აქტუალობა განპირობებულია მიწისძვრების გააქტიურებით დედამიწის მასშტაბით. ბოლო დროის გახშირებული მიწისძვრები ჰაიტზე, ჩილეში, უფრო ადრინდელი რაჭაში, სპიტაკში-ამ მოვლენას ძალიან მნიშვნელოვანს ხდის. გეგმის მიხედვით მე-9 კლასის ფიზიკის სწავლება მოიცავს რხევებისა და ტალღების შესწავლას, რაც თავისაბურად დაკავშირებულია მიწისძვრებთან. ინფორმაციის დამუშავების, ანალიზის, დასკვნების გამოტანის უნარები.

Thursday, May 13, 2010. მოსწავლეთათვის ნაცნობ გარემოში გაზაფხულზე ცოცხალ ბუნებაში მიმდინარე ცვლილებების აღწერა. გარემომცველი სინამდვილის შეცნობა აღზრდა-განათლების ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი პირობაა. მშობლიური მუნების შესწავლა-შეცნობით იძენენ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას. პროექტის მიზანია განუვითაროს მოსწავლეებს ცხოვრებისეული ან სკოლაში ადრე შეძენილი ცოდნის გამომჟღავნება-განზოგადების, შეცვლილ სიტუაციაში მისი გამოყენების უნარი; განუვითარდეთ ინფორმაციის დამოუკიდებლად ძიების უნარ-ჩვევები.

Friday, December 25, 2009. მოსწავლეებს ეცნობიან თუ როგორ დაიცვან ფლორა და ფაუნა და ასევე ეცნობიან სათბურის ეფექთს გლობალურდათბობას. ბავშვებს ვუხსნი და ვაცნობ ეკოლოგიის 3-ძირითად თემას აბიოტურ, ბიოტურ და ანთროპოგენურ ფაქტორებს, ასევე ეცნობიან c2 დაგროვებას დედამიწაზე და იმ საფრთხეს რაც ემუქრება დედამიწას ასევე ვაცნობ თუ რა ღონისძიებები უნდა ჩატარდეს რომ შეაჩერონ გლობალუბი დათბობა. გაკვეთილზე მშჯელობენ თუ რა შეიძლება გაკეთდეს სამყაროს გადასარჩენად.