Se busca llevar la información sobre la importancia de leer, del beneficio y enriquecimiento que esta nos deja, de allí partimos hacia algo dinámico y creativo a través del conocimiento de la historia universal. Jueves, 23 de julio de 2009. 191;Para qué estudiar y enseñar la historia? El oficio de historiador exige una curiosidad hacia el conocimiento del otro, una disposición para el asombro, una apertura a lo diferente y una práctica de la tolerancia.

Aprendiendo a leer con la historia universal. La historia se nos aparece como un gran escenario, como un espectáculo fugaz, móvil, formado por la trama de problemas intrínsecamente mezclados y que puede revertir sucesivamente en cantidad de aspectos diversos y contradictorios. Vista de esta manera, leer historia es algo así como una posibilidad de realizar un rescate o una tentativa de análisis de los hechos humanos. Sábado, 25 de julio de 2009. Para que sirve la historia. Sábado, julio 25, 2009.

Sábado, 8 de agosto de 2009. AVECES LAS COSAS SON TAN INCOMPRENSIBLE, NOS PREGUNTAMOS EL PORQUE SUCEDEN LAS COSAS, Y PARECE MENTIRA PERO AUNQUE PASE MUCHO TIEMPO SIEMPRE TE DA UNA RESPUESTA. Martes, 28 de julio de 2009. É sirve la historia? 191;Por qué es importante conocer la Historia Universal? 191;Qué es la historia? Lo relevante de la historia, es que por medio de ella, podemos no sólo comprender el presente, sino que mejorar nuestro futuro. El hombre es el único .

Hablaremos de las técnicas de estudio aplicadas a la lectura de la historia para asi lograr un mejor entendimiento de nuestro pasado historico. Miércoles, 29 de julio de 2009. Es con el paso del tiempo que el sentido original fue desvaneciéndose y la palabra Historia tomó carta de ciudadanía; helénica, primero, universal después.

Hoy dia al leer;encontramos distintas dificultades para comprender la lectura, esto no quiere decir que comprender un texto sea complicado,para ello te damos la facilidad de conocer distintas tecnicas. Miércoles, 22 de julio de 2009. El Placer de leer! Normalmente en la escuela, nos hacen. Yo diría, que nos pasan al frente de todos los compañeros y la maestra dice lee la pagina 32 y luego al terminar de descodificar el texto nos dice, esta bien, el que sigue, sin mas ni mas, y en realidad.