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Jueves, 28 de junio de 2012. Revista Investigaciones en Educación, UFRO, 2011. La Revista Investigaciones en Educación, Vol. XI, Nº 2, del año 2011, de la Universidad de la Frontera, Temuco, Chile, incluye el artículo. Creatividad e Inteligencia en interacción y relación con el rendimiento académico lector. Studio descriptivo, correlacional y exploratorio entre las Zonas de Estilo de Pensamiento ZEP y el Rendimiento Académico Lector RAL. La. Martes, 8 de marzo de 2011. Los autores coinciden con otros.
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Jueves, 28 de junio de 2012. Revista Investigaciones en Educación, UFRO, 2011. La Revista Investigaciones en Educación, Vol. XI, Nº 2, del año 2011, de la Universidad de la Frontera, Temuco, Chile, incluye el artículo. Creatividad e Inteligencia en interacción y relación con el rendimiento académico lector. Studio descriptivo, correlacional y exploratorio entre las Zonas de Estilo de Pensamiento ZEP y el Rendimiento Académico Lector RAL. La. Martes, 8 de marzo de 2011. Los autores coinciden con otros.CONTENT
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