RENOVANDO LA HISTORIA
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Jueves, 5 de mayo de 2011. Se pedirá silencio al grupo para iniciar y llevar la dinámica de preguntas-respuestas y las que vayan surgiendo. Motivarlos en el tema,. Crear curiosidad y ver lo que saben. Preguntas elaboradas partiendo de las de la situación problema. Se evaluará la participación oral. Escuchar los corridos de Siete Leguas y el de Pancho Villa. Se pedirá atención para escuchar y analizar esos corridos. Que escuchen, analicen y desarrollen la imaginación. La disponibilidad para escuchar.CONTENT
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La historia como una forma de reflexionar y participar. La enseñanza de la historia en la escuela primaria debe ser una oportunidad de reflexionar y de participar en la construcción social de la realidad. el curso de metodologia de la historia es una oportunidad de reconstruir la visión que tenemos de nuestro pasado. Sábado, 21 de mayo de 2011. El segundo aspecto, aunque también muy estr.
Definición y Reflexión del concepto de cultura com. Domingo, 17 de octubre de 2010. Definición y Reflexión del concepto de cultura como objeto de estudio de la Antropología. Viernes, 17 de septiembre de 2010. Por su lado los ostrogodos fueron sometidos por los hunos y se aliaron con estos contra Roma, tras la derrota en la batalla de los campos catalá.
Miércoles, 20 de octubre de 2010. El 25 de noviembre del 1521. El 18 de mayo de 1541. El 14 de febrero de 1542. El emperador Carlos V de Alemania y I de España. 16 de abril de 1531. 6 de enero de 1542. Los pobladores y sus fundaciones. Los pobladores y sus fundaciones.
Miércoles, 20 de octubre de 2010. Los pobladores y sus fundaciones. El 25 de noviembre del 1521. El 18 de mayo de 1541. El 14 de febrero de 1542. El emperador Carlos V de Alemania y I de España. 16 de abril de 1531. 6 de enero de 1542. Martes, 19 de octubre de 2010. Las Doctrinas y la Evangelización. Aprender su idioma y velar por los intereses de los indígenas.
En este espacio se publicara algunos Temas Relacionados Con la Historia de Mexico. Viernes, 29 de octubre de 2010. La introducción del ganado, el trigo y otras especies . Pavo,Pato,Venado,Jabali,Tapir,Insectos. Peces, Serpientes, Iguanas, Monos. Vacas,Bueyes,Asnos,Burros,Ovejas. Maíz ,Frijol, Calabaza, Chayote, Papa, Camote, Grana, Plátano, Piña, Añil,. Henequén, Maguey, Cacao, Vainilla,. Café, Algodón, Chile. Ajo, Perejil, Cebolla, Azafrán,.