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Kontu-kontari

Miércoles, 9 de diciembre de 2015. Pequeño análisis de tres cursos MOOC según su tipología. Curso Aplicación de las redes sociales a la enseñanza Comunidades virtuales 3.ª edición Plataforma Miriada X. Además, también se le da un gran valor a la utilización de diferentes redes sociales para crear estas comunidades de aprendizaje, ya que se toman estas como punto de partida. Curso Why Digital Changes Everything Plataforma Coursera. Curso How to Write an Essay Plataforma edX. Alaitzek egindako .

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KOSTALDEKO TXIKIAK

Aizarna, Aizarnazabal, Arroa eta Oikiako Eskolen Bloga. Ostegun arratsaldean, apirilak 29a, Ion Ansotegi eta Eñaut Zubikarai eskolara etorri ziren . Hasieran, bi jokalarien argazkiekin egin genuen bideo bat ikusi genuen;ondoren, galderak egin genizkien eta beraiek erantzun. Amaieran denok futbolean ibili ginen. Egin genizkien galderak irakurri nahi badituzue. Goiz polita pasa genuen! Aurten Antton .

San Millan Eskola ZIZURKIL

Gaur goizean Aiurri aldizkariko erredazioa ikustera joan gara. Ostiral honetan guk idatzitako artikulua aterako da. Lehenengo eta behin marrubiak garbitu eta zatitu, gero batidorarekin txikitu. Beste alde batetik, txokolatea urtu kazuelan natarekin batera. Txokolate urtua eta marrubi batidoa nahastu.

TXINKORTA ikastetxea

Miércoles, 15 de octubre de 2008. Miércoles, 9 de abril de 2008. Ez dut asmatzen lantegi honetan. Jueves, 6 de marzo de 2008. Miércoles, 5 de marzo de 2008. Gure herria oso polita da. Garrantzitsuena ahalegintzea dela eta, gu ere hasi egin gara.

Tolosaldea Garatzen

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Miércoles, 9 de diciembre de 2015. Pequeño análisis de tres cursos MOOC según su tipología. Curso Aplicación de las redes sociales a la enseñanza Comunidades virtuales 3.ª edición Plataforma Miriada X. Además, también se le da un gran valor a la utilización de diferentes redes sociales para crear estas comunidades de aprendizaje, ya que se toman estas como punto de partida. Curso Why Digital Changes Everything Plataforma Coursera. Curso How to Write an Essay Plataforma edX. Alaitzek egindako .

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