Mot slutten av foredraget gikk Hartberg hardt inn for elevinvolvering. Det er skrevet i Kunnskapsløftet at det er et krav, men fortsatt er det mange skoler som har langt igjen. Elevinvolvering er svaret på lærernes tidspress! Det gir en gjennomsiktighet for elevene. Alle vet hva som vurderes, hvordan det vurderes og hvorfor det vurderes slik, sa Hartberg. Elevene kan ofte, om målene.

Synes vi er godt i gang. I morgen kan vi kanskje lande hvilke digitale verktøy vi skal skrive om? I tillegg bør vi vel diskutere overgangen mellom de to delene. Vi bør også få inn flere henvisninger til litteratur i oppgaven. Link til et eldre innlegg.

Ja,ja, nå har også jeg opprettet en blogg, og det skulle jo ikke jeg gjøre! Det samme sa jeg om FB i sin tid, men tiden forandrer seg, så nå har jeg konto i begge. Ja,ja, nå har også jeg opprettet en blogg, og det .

Så ble det til at også jeg skulle opprette en blogg. Dette er noe jeg forbinder med det elevene bruker fritiden sin til, ikke jeg nei! Men nå får vi se om dette er noe jeg kan bruke i norskundervisningen framover.

Her streves det med den digitale verden. Det går nok galt til slutt! Send dette via e-post.

Dette er min første blogg. Jeg er nå i Trondheim på utdanningen Kompetanse for kvalitet, og i dag har vi lært oss hvordan vi oppretter og hva vi kan bruke blogg til i norskundervisningen. Jeg synes det virker som et bra og spennende verktøy.

Tanker som jeg tenkte som supplement til Kjerstis tanker. Under dette hovudområdet kjem det med anna inn at ein skal kunne bruke ulike medier og kilder. Her ser vi at vi må. Medier for å klare å imøtekomme kompetansemåla. Ikkje berre ei oppmodning om å bruke t. Internett og film i undervisninga. Dersom man skal ta dette punktet på alvor, må.