kjell-sagvaag blogspot.com

kjell sin blogg

Søndag 13. april 2008. Til tider arbeider elevane med eksperiment, her kjem vel den kognitive stien inn. Det vil ikkje sei at eg trur at ansvar for eiga læring er det rette i alle samanhengar. Vigotzgy og det at ein lærer ved å observera og ta etter andre, ser ein alt frå ungane er små. Det skjer i skulen og , både i faglege og sosiale samanhengar. Ikkje alltid berre positivt. Torsdag 31. januar 2008. Det vi må gjere og det vi burde gjort. Måndag 14. januar 2008. Dette er mitt første innlegg.

OVERVIEW

This web page kjell-sagvaag.blogspot.com currently has a traffic ranking of zero (the lower the superior). We have explored five pages inside the domain kjell-sagvaag.blogspot.com and found zero websites referring to kjell-sagvaag.blogspot.com.
Pages Crawled
5

KJELL-SAGVAAG.BLOGSPOT.COM RANKINGS

This web page kjell-sagvaag.blogspot.com has seen a fluctuation levels of traffic within the past the year.
Traffic for kjell-sagvaag.blogspot.com

Date Range

1 week
1 month
3 months
This Year
Last Year
All time
Traffic ranking (by month) for kjell-sagvaag.blogspot.com

Date Range

All time
This Year
Last Year
Traffic ranking by day of the week for kjell-sagvaag.blogspot.com

Date Range

All time
This Year
Last Year
Last Month

LINKS TO WEB SITE

WHAT DOES KJELL-SAGVAAG.BLOGSPOT.COM LOOK LIKE?

Desktop Screenshot of kjell-sagvaag.blogspot.com Mobile Screenshot of kjell-sagvaag.blogspot.com Tablet Screenshot of kjell-sagvaag.blogspot.com

KJELL-SAGVAAG.BLOGSPOT.COM HOST

Our parsers identified that a lone page on kjell-sagvaag.blogspot.com took seven hundred and forty-three milliseconds to come up. We could not find a SSL certificate, so our crawlers consider kjell-sagvaag.blogspot.com not secure.
Load time
0.743 secs
SSL
NOT SECURE
Internet Protocol
216.58.217.129

WEBSITE IMAGE

SERVER OS AND ENCODING

I found that this domain is operating the GSE server.

PAGE TITLE

kjell sin blogg

DESCRIPTION

Søndag 13. april 2008. Til tider arbeider elevane med eksperiment, her kjem vel den kognitive stien inn. Det vil ikkje sei at eg trur at ansvar for eiga læring er det rette i alle samanhengar. Vigotzgy og det at ein lærer ved å observera og ta etter andre, ser ein alt frå ungane er små. Det skjer i skulen og , både i faglege og sosiale samanhengar. Ikkje alltid berre positivt. Torsdag 31. januar 2008. Det vi må gjere og det vi burde gjort. Måndag 14. januar 2008. Dette er mitt første innlegg.

CONTENT

This web page kjell-sagvaag.blogspot.com states the following, "Til tider arbeider elevane med eksperiment, her kjem vel den kognitive stien inn." We saw that the webpage said " Det vil ikkje sei at eg trur at ansvar for eiga læring er det rette i alle samanhengar." It also said " Vigotzgy og det at ein lærer ved å observera og ta etter andre, ser ein alt frå ungane er små. Det skjer i skulen og , både i faglege og sosiale samanhengar. Det vi må gjere og det vi burde gjort. Dette er mitt første innlegg."

SEEK SIMILAR DOMAINS

Blog de KOSOVO-X3 - Tu Ma Tяouvя ღ - Skyrock.com

Abonne-toi à mon blog! HoMme A Mariée xP. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.

Blog de l-Ou-ii-s-ee - Louisee - Skyrock.com

Alice ; La Meilleure Amie. Candice ; Candice . Ce nom résonne comme une douce mélodie dans ma tête . Je Taime Tllmnt sii tu savais ! Arthur ; Le meilleur Ami .

Blog de la-sucette-a-la-ceriz - mOn ptiiit mOnd a mOiii - Skyrock.com

MOn ptiiit mOnd a mOiii. Paske je fé se kon veu. Alor si sa te plé po ya. Abonne-toi à mon blog! La bande de fOlle xD. VOiiila la ptiiite bande de fOllles xD. Putin de delire avec vous 2 mmdrrrr. Bon voila kissou a vous 2 jvm P.

Blog de la-tiote-du-59300 - la-tiote-du-59300 - Skyrock.com

Salu moi c amélie lachez vos coms. Abonne-toi à mon blog! Mon homme et moi.

Blog de lady-melody-91 - lady-melody-91 - Skyrock.com

Un peu de tout et de rien. Abonne-toi à mon blog! Au secours je suis surveillée. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.