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Jucilei Passoni Giacomin

Quarta-feira, 3 de dezembro de 2008. Uma melhor compreensão acerca de softwares. Uma melhor compreensão acerca de softwares. Li algumas informações a respeito de software livre e software proprietário e achei importantíssimas, pois eu ainda não havia me dado conta da grandiosidade dos mesmos, especialmente do software livre que mais me interessou. Neste breve texto, quero expor minha compreensão acerca dos mesmos, começando por apresentar uma pequena definição de cada um. Além de aprendermos os aq.
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Denise Silvia Chineli

Sexta-feira, 28 de novembro de 2008. DIFERENÇAS ENTRE SOFTWARE LIVRE E SOFTWARE PROPRIETÁRIO. Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. O Computador Como Colaborador Do Processo De AlfabetizaçãO. Quinta-feira, 18 de setembro de 2008. Oi,sou Denise trabalho na EEB São Donato. Sou professora de Séries Iniciais e Assistente de Educação na EEB São Donato no município de Saltinho. Sandra Falchetti da Silva Scopel.

ROSEMERI GAZZIANI DAL PIZZOL

Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. Trabalhando com o Tux Paint. Quinta-feira, 18 de setembro de 2008. Trabalho também no município como monitora. Sandra Falchetti da Silva Scopel.

ROZELI TREVISAN

Terça-feira, 17 de novembro de 2009. Quinta-feira, 18 de setembro de 2008. Olá eu sou Rozeli Trevisan. Sandra Falchetti da Silva Scopel. USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. DIFERENÇAS ENTRE SOFTWARE LIVRE E SOFTWARE PROPRIETÁRIO. EDUCAÇÃO FÍSICA- PROFESSORA SUZANA F.

Sandra Scopel

Sexta-feira, 9 de agosto de 2013. Quarta-feira, 17 de dezembro de 2008. Terça-feira, 16 de dezembro de 2008. Importância do uso dos Blogs na Educação. Asim cendo infenta fasa a diferença onde vc trabalha. Sábado, 20 de setembro de 2008. Quinta-feira, 18 de setembro de 2008.

EDUCAÇÃO FÍSICA- PROFESSORA SUZANA F. NICOLI

Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. PROFESSORA SUZANA FALCHETTI NICOLI! Sexta-feira, 10 de outubro de 2008. ESTE TIMÃO VAI SER O CAMPEÃO DO BRASILEIRÃO. É O GRÊMIO , NINGUEM TIRA ESSE TITÚLO . MADE IN NÓIS HEHEHE! PROFESSORA SUZANA FALCHETTI NICOLI! Segunda-feira, 6 de outubro de 2008.

CLEUSA OLDIGES DE PARIS

Segunda-feira, 1 de dezembro de 2008. Os blogs dos alunos podem ajudá-los a verificar o desenvolvimento de seu pensamento no tempo, a levantar questões, a receber comentários de outros. Também é possível que os professores entrem nos blogs uns dos outros.

TATIANA ANDREIA RIGO

Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. Quinta-feira, 18 de setembro de 2008. Olá, sou Tatiana trabalho na EEB. Sou uma pessoa alegre, feliz e que ama o que faz. Não se perca no tempo. Sandra Falchetti da Silva Scopel. USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.

SIDIMAR GARGHETTI

Segunda-feira, 1 de dezembro de 2008. Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. Guia Dos Curiosos O Livro Das Perguntas E Das Respostas. Quinta-feira, 18 de setembro de 2008. Sou Sidimar moro em Saltinho trabalho no Emília. Contando os dias com o elefantinho rosa. Sandra Falchetti da Silva Scopel. USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.

Sirleia Garghetti

Quinta-feira, 18 de setembro de 2008. Eu sou Sirléia, professora. Eu sou uma pessoa alegre, de bem com vida. Sandra Falchetti da Silva Scopel. USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. DIFERENÇAS ENTRE SOFTWARE LIVRE E SOFTWARE PROPRIETÁRIO. EDUCAÇÃO FÍSICA- PROFESSORA SUZANA F.

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Jucilei Passoni Giacomin

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Quarta-feira, 3 de dezembro de 2008. Uma melhor compreensão acerca de softwares. Uma melhor compreensão acerca de softwares. Li algumas informações a respeito de software livre e software proprietário e achei importantíssimas, pois eu ainda não havia me dado conta da grandiosidade dos mesmos, especialmente do software livre que mais me interessou. Neste breve texto, quero expor minha compreensão acerca dos mesmos, começando por apresentar uma pequena definição de cada um. Além de aprendermos os aq.

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Sábado, 13 de dezembro de 2008. Segunda-feira, 1 de dezembro de 2008. Com os avanços tecnológicos, tem-se buscado diversificar os métodos de ensino aprendizagem na escola. Um exemplo disso são os blogs, utilizados como meio de interação entre alunos e professores, escola e comunidade. Torna-se um espaço de divulgação de ações e projetos, sendo uma ferramenta.

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