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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Sábado, 18 de julio de 2009. En la actualidad, el concepto de estrategias de aprendizaje está siendo revisado con profundidad. Según Pozo y Monereo 1999 se basa en tres novedades en primer lugar, el concepto de metacognición, de una consciencia cognitiva sobre parte de los procesos y productos que elaboramos, el control y la regulación de nuestras acciones mentales en el tiempo. Habitualmente se plantean dos alternativas para lograr un aprendizaje integrado de la Ciencia. Una alternativa podría ser.

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