Inteligencia Lingüística
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Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva , en forma oral o escrita. Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Es la capacidad de pensar en tres dimensiones. Presente en pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos, entre otros.
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Martes, 15 de julio de 2008. La inteligencia lingüística consiste en la habilidad de pensar en palabras y usar el lenguaje. Para expresar y entender significados complejos. Sensibilidad en el uso y significado de las palabras, su orden, sonidos, ritmos e inflecciones. destrezas en el uso de las palabras para expresarse y para todo uso práctico en la comunicación destrezas en la lectura, habilidad e interés en escribir y leer poemas. Historias, cuentos, libros y cartas. Colegio Salesiano el Sufragio.CONTENT
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Lunes, 14 de julio de 2008. Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las funciones. Alto nivel de esta inteligencia se ve en científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas. Las personas con una inteligencia lógica matemática. Pero también cualquier sistema de símbolos, como las señales d.
Miércoles, 6 de agosto de 2008.
Martes, 15 de julio de 2008. Inteligencia Naturalista es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación. La inteligencia naturalista consiste en el entend.
Miércoles, 16 de julio de 2008. COLEGIO SALESIANO EL SUFRAGIO 2008. RESULTADO FINAL DE LA INVESTIGACION. 2 Los docentes deben tener presente que no todos los seres humanos tienen las mismas capacidades e intereses. 3 Tener claro que todos tenemos la 8 inteligencias en mayor o menor grado. 4 Todas las inteligencias son igualmente importantes. No se puede negar ninguna. 8 Las personas que reconocen especies útiles y perjudiciales, que clasifican.
Wednesday, 9 January 2013. Short stories and other works. A Report to an Academy.