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Domingo, 1 de marzo de 2009. LAS REDES, UN NUEVO ESPACIO SOCIAL.
El nuevo Paradigma en la Educación. Lunes, 23 de febrero de 2009. La evaluación de los documentos multimedia adquiere su verdadero sentido cuando se tiene en cuenta la situación de enseñanza-aprendizaje en la que dichos documentos van a ser integrados. Las razones que justifican la utilización de recursos digitales son varias. Una, es la referida a la motivación. Partiendo de esta reflexión elegí de.
Miércoles, 11 de marzo de 2009. MODULO AMAD - CD5 EDUC. Casi desde los orígenes de la educación formal han existido distintos materiales considerados didácticos. De gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje desarrolladas en cualquiera de los niveles y modalidades de educación.
La intención de este Blog es la de comenzar a compartir experiencias que supongan en educación, el trabajo con las nuevas tecnologías. Jueves, 26 de febrero de 2009. En la página de acceso presenta cuatro íconos de acceso directo a cada una de las secciones, luego una.
Este blog está dedicado con cariño y respeto a Paola Arias, más conocida como La Gauchita, una de las mejores voces del folklore argentino. Sitio Oficial de Paola Arias. Lunes, 30 de enero de 2012. SE VIENE EL NUEVO DISCO. Ya falta menos para que podamos disfrutar un nuevo disco de Paola Arias. Ella mismo lo expresó días atrás en su cuenta de Facebook. Quiero compartir un adelanto exclusivo, el primer corte de mi sexto album que esta pronto a editarse.
Martes, 24 de febrero de 2009. El uso de materiales multimediales en la educación. Para romper el hielo voy partir con las definiciones a cerca de los materiales educativos y los didácticos, que aporta el Dr. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didá.
Domingo, 5 de dezembro de 2010. Google vai adotar medidas antipirataria. As mudanças devem ser feitas dentro dos próximos meses. Domingo, 14 de novembro de 2010. A escola atual se reduz apenas ao processo de transmissão do conhecimento,.