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Miércoles, 11 de febrero de 2009. ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA. 3 MÓDULOS DE FORMACIÓN. En el momento actual el avance acelerado de la ciencia y la tecnología obliga. A todos los países a modernizarse en todos sus aspectos y, preferentemente. En aquellos campos que son estratégicos para el desarrollo, como es el caso. De la educación; precisamente por eso el SENA, plantea la nueva estrategia. De cambio curricular, con un nuevo enfoque, una nueva concepción, teórica. Laborales, en.CONTENT
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INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES. 1 Respeto la opinión de mis compañeros. 2 Mantengo autodisciplina en clases. 3 Cumplo con traer los materiales. 4 Aporto de manera positiva al grupo. 5 Mantengo limpio mi lugar de trabajo. 6 Presto atención a las indicaciones. 7 Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase. 8 Espero al educador dentro del aula de clase. 9 Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones.
Quarta-feira, 4 de janeiro de 2012. 2 de dezembro - Dia Internacional da Abolição da Escravatura. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! Dia das Nações Unidas. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! Dia Nacional dos Castelos. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! Património Cisterciense. O Colmeal e a arte do mel. Enviar a mensagem por email.
Sábado, 21 de febrero de 2009. cuenta actualmente con un promedio de 813 alumnos entre varones y mujeres, haciendo un total de 22 secciones, tiene una aula de innovaciones pedagógicas recientemente puesta en red, con la tecnología satelital.
LA IE SE ENCUENTRA UBICADA EN EL CPM VERGEL DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA SAN IGNACIO, REGIÓN CAJAMARCA. Domingo, 23 de noviembre de 2008. HISTORIA DE LA PROVINCIA DE SAN IGNACIO. San Ignacio fue fundado por el capitán español don Juan de Salinas Loyola en el año 1557. Aproximadamente en el año 1646 llegaron a este lugar los misioneros jesuitas Gaspar Cujía y Lucas de la Cueva con quienes se inicio una nueva vida y en esta oportunidad decidieron cambiar e.
The IEJ, as it is more commonly referred to, is recognised as an international scholarly journal in comparative and international education.