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Friday, June 23, 2006. LA ORGANIZACION DE LA ESCUELA RURAL. Importante trabajar en parejas o equipo. Deben entregarse los libros prestados. La biblioteca tiene sentido si la apovechan. Se deben tener lobros de texto. Anteriores, cuentos CONAFE, SEP, folletos, periodicos. LIBROS DE TEXTO Y PROGRAMAS. Siguen elmismoprograma que las escuelas urbanas. Importate tomar en cuenta el contexto. Reorganizacion de los contenidos. Condiciones particulares; mobiliario completo. Cuartos o locales adaptados. Se realiza.
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Friday, June 23, 2006. LA ORGANIZACION DE LA ESCUELA RURAL. Importante trabajar en parejas o equipo. Deben entregarse los libros prestados. La biblioteca tiene sentido si la apovechan. Se deben tener lobros de texto. Anteriores, cuentos CONAFE, SEP, folletos, periodicos. LIBROS DE TEXTO Y PROGRAMAS. Siguen elmismoprograma que las escuelas urbanas. Importate tomar en cuenta el contexto. Reorganizacion de los contenidos. Condiciones particulares; mobiliario completo. Cuartos o locales adaptados. Se realiza.CONTENT
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