Pohdintoja oppimisesta, opettamisesta ja teknologiasta. Melko pian koulun alkamisen jälkeen elokuun puolivälissä kasiluokan oppilaat esittelivät minulle luokan WhatsApp -ryhmää. He halusivat minut siihen mukaan. Vastuullisena opettajana ryhdyin opettamaan somen käytön etiikkaa.

This blog has moved to rikkokiri. A glass of milk and a step into the unknown. Last Friday due to a series of unfortunate events my about two-year-old Samsung ultrabook got into a pretty serious accident. 15 litres of milk to be exact. I had no choice but to embark on a journey of finding a new co.

Kaveri löysi kyseisen kapulakielilausahduksen, jonka sisältöä voi vain arvailla ja jonka kielioppi on unohtunut johonkin romukoppaan. 8221;Samalla ketterästi yhdessä lähtien oikeista tarpeista ja kehittämisen tahtotilasta samalla tukiratkaisuja tarpeen tullen parantaen. 8221;Samal ketterästi yhdessä lähtien totanoin oikeist tarpeist ja kehittämisen tahtotilast samal tukiratkaisuja vittu tarpeen tullen tiätsä parantaen. Tietenkin ihmisten pitäisi haluta tote.

Pulpetista tabletille -hanke on päättynyt, mutta kehittäminen jatkuu. Kehittäminen ja innostus jatkukoon! Itse olen ollut 2000-luv.

Tämän päivän oppilaat elävät useiden erilaisten medioiden, runsaan ja monipuolisen informaation maailmassa. He oppivat erilaisia mediataitoja paitsi koulussa eri oppiaineisiin integroituna, myös yhä enemmän koulun ulkopuolella esimerkiksi erilaisissa vertaisyhteisöissä. Lapset ja nuoret paitsi käyttävät eri medioiden kautta saatavaa tietoa, myös itse aktiivisesti tuottavat sitä. He siis oppivat erilaisia uusia lukutaitoja formaalisti ja info.