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-FILORINCÓN-

Domingo, 7 de junio de 2009. Semana del 1 al 5 de Junio. Viernes 5 de Junio de 2009. Para finalizar la clase, pasamos la página, para empezar a estudiar la ciencia, y nos mandó las 5 primeras actividades del tema, para ello, nos dejó un tiempo de clase para realizarlas. Semana del 1 al 5 de Junio. Miércoles 3 de Junio de 2009. Seguidamente, corregimos las preguntas que había que hacer para hoy. La primera Es el estudio de la humanidad, de los pueblos antiguos y modernos y sus estudios de vida. Un peque.

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Filosofamos?

Martes, 5 de mayo de 2009. Semana del 13 al 17 de abril. Empezamos un nuevo trimestre, y el último de este curso. El martes 14, continuamos con el tema de lógica. Realizamos varios ejercicios de razonamientos en los cuales teníamos que deducirlos con razonamientos válidos, propuestos por el libro. 5º premisa q - p RB, 1. 8º premisa r SD, 2,7. Llegarás a fin de mes - q.

Think is not a verb

Miércoles, 11 de marzo de 2009. El elogio de lo inútil. 191;Qué es lo inútil? La definición sería algo que no sirve para nada. Antes de escribir estas lineas creía tener bastante clara la diferencia entre las cosas que son útiles y las que no, pero ahora no estoy tan segura.

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Domingo, 7 de junio de 2009. Semana del 1 al 5 de Junio. Viernes 5 de Junio de 2009. Para finalizar la clase, pasamos la página, para empezar a estudiar la ciencia, y nos mandó las 5 primeras actividades del tema, para ello, nos dejó un tiempo de clase para realizarlas. Semana del 1 al 5 de Junio. Miércoles 3 de Junio de 2009. Seguidamente, corregimos las preguntas que había que hacer para hoy. La primera Es el estudio de la humanidad, de los pueblos antiguos y modernos y sus estudios de vida. Un peque.

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