Sábado, 2 de octubre de 2010. Cada viernes, las instalaciones del Colegio de Bachilleres. Jardines con árboles que dan como fruto empaques de plástico para comida vacíos, retoñan en la tierra plantas de hojas de envolturas de fritangas, botellas de bebidas de toda índole. En el rincón del estacionamiento. 191;Y esas botellas? Se hace una aten.

Especialización en Competencias Docentes, UPN. Lecturas para dar y compartir. Lunes, 8 de abril de 2013. Mi confrontación con la docencia. Una cosa es lo planeado y otra estar frente a grupo. La improvisación a veces resulta ser un gran recurso, siempre que no sea la regla. La docencia para mí entraña una gran responsabilidad, sin importar el nivel en el que se trabaje. Dependiendo del modo en el que la he ejercido será que motive a los estudiantes a saber o aprender más, o que les despierte el deseo.

Autoevalúate, y manda tus comentarios. La Experimentación, La Investigación. Los Experimentos de Ignaz Semmelweiz. Introducción al Fascículo 1 de Métodos de Investig. Los Tres Modelos Explicativos del Conocimiento. Estructuras que posibilitan la Construcción del Co. Las Condiciones Histórico-Sociales en la Construcc. Función de las Creencias en la Construcción del Co. La Naturaleza de las Creencias. La Ciencia me da Risa.

Sábado, 30 de mayo de 2009. Y del objeto en cada uno de ellos. Reconocer en situaciones prácticas a la necesidad y a la acción como elementos importantes en el proceso de equilibrio-desequilibrio. Mencionar qué es una creencia.