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Enseñando y aprendiendo Historia

Enseñando y aprendiendo Historia. Sábado, 21 de mayo de 2011. Los actuales planes y programas de educación secundaria, proponen el desarrollo de Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser. Estos recursos pueden hacer un tanto atractiva la clase, motivar al alumno, ofrecerle un acceso más sencillo a la información, pero cabe preguntar, Con ello se logra el pleno desarrollo de las competencias? La situación problema es una situación de aprendizaje en la que se propone al alumno un enigma que sól.

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Sábado, 21 de mayo de 2011.

UNA NUEVA HISTORIA

Miércoles, 21 de agosto de 2013. Sábado, 14 de mayo de 2011. Como un recurso para involucrar a los alumnos en la nueva busqueda de información y planteamiento de situaciones, que lo hagan reflexionar acerca de un acontecimiento histórico. Como podemos ver existen una serie de recursos, todos eficientes desde el punto de vista en que el docente los pueda aplicar, pero esta nueva estrategía siento que permite que el alumno se apropie del conocimiento,.

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