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Estrategias de Aprendizaje

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Hábitos de estudio

Lunes, 27 de octubre de 2008. 191;Qué es estudiar? 191;Cuáles son tus hábitos de estudio? Una actividad por la cual ejercitamos el entendimiento para comprender una cosa. Tambien es la actividad por la que pensamos insistentemente en un asunto para resolver sobre él. Un intento sistemático de comprender, asimilar, fijar y recordar los contenidos que queremos aprender, valiéndonos de las técnicas adecuadas.

Salón de la Fama

Lunes, 27 de octubre de 2008. Es el científico, físico teórico y matemático británico más conocido y popular de nuestros tiempos. Stephen Hawking ha hecho contribuciones fundamentales a la ciencia de la cosmología - el estudio de los orígenes, estructura y relaciones tiempo-espacio del universo. Stephen Hawking nació en Oxford, Inglaterrra el 8 de enero de 1942,. En 1959 se matricula en la Universidad de Oxford,. Cambridge marcó un hito decisivo en su vida. En Cambridge sus talentos fueron reconocidos,.

Sólo para Tigres

La invención de la Criptoaritmética ha sido acreditada a la China milenaria. Para designar un criptograma cuyas letras forman palabras o frases que poseen cierto sentido. El Alfamético más conocido en todo el mundo es.

Tareas de Matemáticas

Domingo, 5 de septiembre de 2010. El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer término, más el doble producto del primero por el segundo, más el cuadrado del segundo término.

Tareas de Química

Martes, 11 de noviembre de 2008. Con el propósito de saber cuál es su estructura, sus propiedades y qué leyes rigen sus cambios.

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Lunes, 28 de enero de 2008. Mantenerlos atentos y saber utilizarlas estrategias, dependiendo de cada grupo de trabajo, es esencial para que los estudiantes aprendan. Las de organización como objetivo primordial e.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Viernes, 27 de noviembre de 2009. Se pudiera definir la Metcognición como las estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el e. Stilo de aprendizaje con el cual nos permitimos aprender. Ser capaz de tomar de nuestra manera de apren. La regulación y control de las actividad. Es que el alumno realiza durante su aprendizaje esta dimensión incluye la planificación de las actividades cognitivas el control del proceso intelectual.

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