Este espaço tem como objetivo registrar as descobertas e aprendizagens em relação ao Uso de Blogs na Educação, através do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação na Promoção da Aprendizagem da UFRGS. Quinta-feira, 8 de outubro de 2009. Ditados adaptados para a Era Digital. Existentes e adaptá-los à nova. A pressa é inimiga da conexão. 2 Amigos, amigos, senhas à parte. 3 Antes só, do que em chats aborrecidos.

PROA 17- USO DE BLOG E FLOGS NA EDUCAÇÃO. Este blog foi desenvolvido como um dos quesitos do PROA 17 do curso de especialização em TICs na promoção da aprendizagem, aqui teremos várias reflexões sobre o uso do blog e flogs na educação. Sábado, 14 de julho de 2007. Foram espetaculares, parabenizo a organização e principalmente a presença constante motivadora das professoras fizeram um papel de tutoria admirável. Fico muito feliz com todo o conhecimento obtido! Quarta-feira, 11 de julho de 2007.

Domingo, 15 de julho de 2007. Esta é ferramenta Write to my blog, que permite ao usuário editar o seu. Blog, de forma diferente da convencional. Possível escrever um texto para ser inserido no blog, sem ter que. Acessá-lo anteriormente Estou escrevendo neste espaço, mas. Posteriormente, este pequeno texto será postado em meus blogs, com a minha. Aqui, no próprio blog.

Sexta-feira, 6 de julho de 2007. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM. Google Reader é uma aplicação. Que tem uma função de leitor de. O serviço caracteriza-se por ter uma interface -. Limpa e objetiva, fato encontrado também em outros serviços da empresa. Foi lançado oficialmente no dia 7 de. POSSIBILIDADES DE USO NA EDUCAÇÃO.

Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação na Programação da Aprendizagem da UFRGS. Segunda-feira, 9 de julho de 2007. Falar sobre os outros é difícil, falar sobre nós, talvez. Sobre os outros, porque não sabemos o porque de seus atos e atitudes, o que está acontecendo naquele momento, quais suas dificuldades, barreiras.

Domingo, 9 de março de 2008. Hoje preenchi um formulário enviado pela Professora Suzana, chamando atenção para a importância de se ter um blog. Então voltei aqui para ver o link e descobri que não faço nada aqui desde agosto de 2007. Isso é um crime para comigo mesma, nunca aprendi tanto em uma oficina. Vou começar pesquisando umas ferramentas e utilizando-as para meu trabalho em sala de aula. Quinta-feira, 9 de agosto de 2007. Terça-feira, 10 de julho de 2007.

As atividades estão sendo feitas na medida em que planejamos e interagimos juntas eu e minha colega Jucela. Nos bate papos que fazemos, esclarecemos uma a outra algumas dúvidas que percebemos e sentimos. O MSN e o e-mail é muito bom pra isso! Segunda-feira, julho 02, 2007. 18 de junho de 2007. Estou feliz, mas ao mesmo tempo, confusa e muito confiante! Fico pensando. como será que nossos alunos aprendem e nos ensinam? Tomara que sejam muito bons.

Terça-feira, 28 de agosto de 2007. Domingo, 8 de julho de 2007. Estive fazendo a visita aos blogs colaborativos e achei muito interessante as ferramentas utilizadas, pois eu não conhecia nenhuma delas. A interação dos grupos mesmo todos estando uns longes dos outros e a correria do dia a dia de cada um. Com essas visitas consegui fazer um breve resumo de tudo o que vi e li.