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RECURSOS DIDÁCTICOS DEL MAESTRO Y DEL ALUMNADO. Viernes, 20 de mayo de 2016. JUEGO DE PAÍSES Y CAPITALES.
Música y movimiento in happy days. Blog de Inglés, E. Física y Música del CEIP José Maestro. PEACE IN THE SCHOOL IN 2013. CANCIÓN ILUSTRADA DE UNOS COMPAÑEROS DE CÁDIZ. Mari Ángeles, Pepi y Ángeles.
Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de Magisterio de Educación Física 2010-2011 de la Universidad de Murcia.
Domingo, 19 de diciembre de 2010. Este año he vuelto a trabajar en Valencia, esta vez en Torrente. A pesar de ser mi 4º año trabajando de maestro, este año me enfrento a una situación laboral nueva para mi. Me ha tocado llevar una tutoría, en concreto la tutoría de 4ªA del Colegio Federico Maicas de Torrente. Bueno ya colgaré algunas fotos cuando tenga.
Lunes, 23 de abril de 2012. Todo un éxito fue nuestra IV caminata por la cordillera de Los Andes el sábado 21 de abril, cerca de 380 personas se ejercitaron y disfrutaron de la compañia de sus amigos, familiares y profesores. Ahora veamos algunas de las imágenes captadas esa mañana. Martes, 31 de mayo de 2011. Campeonato de la selección mini de atletismo. Sábado, 16 de abril de 2011.
EDUCACIÓN FÍSICA, SALUD Y DEPORTE. Beneficios de la actividad física. Se incremente la frecuencia respiratoria. Se reduce la cantidad de oxígeno disponible para el ejercicio físico. Sensación de falta de aliento y de menor resistencia física. El centro de gravedad se modifica.
Nos superamos,nos esforzamos,nos cuidamos, nos respetamos,nos ayudamos . Miércoles, 17 de junio de 2015. Hola soy Eva de 5ºC. Mi afición favorita es el baloncesto. Lo que más me gusta es estar con mis amigas. Martes, 16 de junio de 2015. Hola , me llamo Abel . Soy de 5ºB y una de mis aficiones deportivas es el tenis de mesa. Martes, 9 de junio de 2015.
Actividades para el desarrollo de la lateralidad. Esto se determinará de acuerdo al predominio que ejerza un hemisferio cerebral sobre otro. Para estimular la parte más creativa. Cambiando de roles cuando uno de ellos pierda uno de ellos.