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Educação em Debate

Na intenção do debate acadêmico-científico da práxis educativa, objetivamos criar diálogos, quanto as dimensões deste universo chamado educação, a partir do pressuposto da ética das relações, tendo como olhar a compreensão de ações possíveis fora do senso comum. O sujeito histórico, acolhe e sendo capaz de ressignificar a expectativa do meio, pode almejar uma sociedade que além de democrática, possibilite sua autonomia, a fim de entender as construções da realidade numa visão holística.
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Na intenção do debate acadêmico-científico da práxis educativa, objetivamos criar diálogos, quanto as dimensões deste universo chamado educação, a partir do pressuposto da ética das relações, tendo como olhar a compreensão de ações possíveis fora do senso comum. O sujeito histórico, acolhe e sendo capaz de ressignificar a expectativa do meio, pode almejar uma sociedade que além de democrática, possibilite sua autonomia, a fim de entender as construções da realidade numa visão holística.

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