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PSICOLOGIA INFANTIL

Lunes, 22 de enero de 2007. NIÑOS HIPERACTIVOS, RECONOCERLOS. Isabel Menéndez Benavente, Psicóloga por la Universidad Autónoma de Madrid. Comencemos por definir lo que es la hiperactividad o lo que es más exacto de qué hablamos cuando se diagnostica a un niño de déficit de atención con hiperactividad. Para que nos entendamos, esto quiere decir que es un niño muy inquieto y al que le falta la atención de una forma muy llamativa. 191;CUÁL ES LA CAUSA DE ESTE TRASTORNO? Por otra parte desde el punto de vist.
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Lunes, 22 de enero de 2007. Los cambios que se producen en la mente del niño son igualmente importantes, aunque mucho menos obvios. Desde su nacimiento hasta cumplir los cinco años realizará grandes progresos en su forma de entender el mundo y relacionarse con quienes lo rodean. Ésta es la edad de las preguntas constantes. El desarrollo del lenguaje varía, pero, a los tres años muchos niños pueden expresarse con bastante claridad.

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Lunes, 22 de enero de 2007. NIÑOS HIPERACTIVOS, RECONOCERLOS. Isabel Menéndez Benavente, Psicóloga por la Universidad Autónoma de Madrid. Comencemos por definir lo que es la hiperactividad o lo que es más exacto de qué hablamos cuando se diagnostica a un niño de déficit de atención con hiperactividad. Para que nos entendamos, esto quiere decir que es un niño muy inquieto y al que le falta la atención de una forma muy llamativa. 191;CUÁL ES LA CAUSA DE ESTE TRASTORNO? Por otra parte desde el punto de vist.

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