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Martes, 30 de noviembre de 2010. El conductismo y el procesamiento de la información. Pozo Muncio, Juan Ignacio. Jueves, 25 de noviembre de 2010.
La EDEMS responde a las necesidades de formación docente desde un proceso reflexivo; es decir, los docentes estudiantes adquirirán los conocimientos teórico-conceptuales y procedimentales necesarios para aprender a aprender a lo largo de su vida, lo que les permitirá actualizar su formación en función de las necesidades que la educación les requiera, planeando, interviniendo y evaluando para apuntalar el desarrollo y la construcción del conocimiento.
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