Proyectos Educativos
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Martes, septiembre 26, 2006. MAESTRO NACIONAL DE DANZAS FOLKLÓRICAS ARGENTINAS. Se ingresa aprobando el test de Aptitudes Físico-rítmicas al 1º año de la carrera. Los alumnos que tienen conocimientos de Danza y Zapateo pueden rendir libre hasta el 3º año de la carrera.
Sunday, October 15, 2006. Es nuestro objetivo que sea una herramienta dinámica, que nos permita comunicarnos y difundir las actividades de la Escuela. Para ello, necesitamos que todos sigan colaborando.
Sunday, October 15, 2006. Cómo son los platos? Todos los platos son a base de comida sana, como la que comés en tu casa. Por ejemplo, las tartas de jamón y queso, jamón, queso, tomate y huevo. Y la familia está integrada por? El trato e.
Saturday, October 21, 2006. Haga click sobre el mapa para verlo más grande. La escuela de Danzas N 2 se encuentra ubicada en Magariños Cervantes 5068, esquina Lope de Vega.
Tuesday, October 24, 2006. La Escuela de Danza N 2 fue creada en el año 1974 por Decreto N 35 del Ministerio de Cultura y Educación. Funcionó en sus comienzos, en el turno vespertino, en una Escuela primaria cita en la calle Bacacay, después de la finalización del turno de la escuela, y en la calle Avellaneda, en una casa prestada, funcionaba un anexo para los cursos de Iniciación. En el año 1988, se muda a su actual sede, en la calle Magariños Cervantes 5068.
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Sunday, October 15, 2006. PROYECTOS PEDAGÓGICOS DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO 2006. Los docentes del Establecimiento consideramos que para continuar con la tarea de consolidación de nuestra identidad, es necesario fortalecer las razones de nuestra existencia como comunidad artístico-docente inmersa en la sociedad toda.-. Este proyecto tiene la finalidad de obtener a través de la comprensión de los diferentes lenguajes del movimiento abordados desde el respeto y la solidaridad, que el alumno se identifique.CONTENT
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Barakah-Escuela de danza y percusión africana. Ritmos de África del Oeste. Jueves, 12 de junio de 2008. Es benidición divina, es axé, es triunfo en el plano espiritual y mundano. Es la unión de ambos. Io abierto para todos aquellos que quieran adentrarse en la danza y música africana.
Viernes, 28 de enero de 2011. Taller de Producción e Investigación 2.
Lunes, 31 de agosto de 2009. Por ello no haremos distinción entre los vocablos danzar y bailar, y los emplearemos indistintamente. 191;Cómo surge la danza? Las danzas rituales constituyen la parte más atractiva de las.
En el folklore colombiano, no existe una escisión entre la danza y la música. Por el contrario, son aspectos que hacen parte de un todo, incluso de una forma de vivir, por ello algunos ritmos se conocen como bailes cantados. Este taller se propone introducir a las y los participantes en las características de los ritmos de los litorales colombianos particularmente el litoral atlántico o Caribe colombiano.