LIC MARGARITA FERNANDEZ 7093 V.E.S.
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CONOCIENDO MAS DE LAS TICS. PUBLICACION DE WEB BLOGS DE DOCENTES. Martes, 27 de octubre de 2009.
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LIC MARGARITA FERNANDEZ 7093 V.E.S. Viernes, 6 de noviembre de 2009. 191;Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición? Los estudiantes sabemos como debemos preparar una presentación para un público que son nuestros profesores y compañeros tiene que ser el mejor desarrollado si desean pueden invitar a su padres a las presentaciones y también a estudiantes de otras aulas de clase. 191;Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva? Publicado por Lic. Margarita Fernández. Con la utili.CONTENT
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Jueves, 12 de noviembre de 2009. Los profesores pueden hacer comentarios escritos sobre cada uno de los trabajos. La profesora finalmente expondra el mejor trabajo de los participantes a traves de una pantalla gigante como.
Sábado, 19 de diciembre de 2009. Publicado por jose cesar remigio. Miércoles, 16 de diciembre de 2009. Es rotunda la diferencia cuando se escucha conversar a un alemán con un francés o inglés sobre la SGM y a un japonés con un chino o coreano, sobre el mismo tema. La economía japonesa se encontraba en ruinas y no daba s.
Esta Conferencia está planificada para el mes de septiembre de 2011 en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación, División Chalco, México. Está a cargo de la Dra. Ana Heras, del CONICET, Argentina. Reflexionar sobre los vínculos que se establecen entre familia, escuela y comunidad tomando una perspectiva etnográfica que parte de preguntarse qué suc.
CURSO ESENCIAL - Aula 02. Viernes, 9 de octubre de 2009. Al final del taller se recogieron algunas opiniones sobre el desarrollo del Curso y las herramientas de la Web 2. Aquí les mostramos un video a ver que les parece. Martes, 6 de octubre de 2009.
El uso del lenguaje audiovisual en la investigación. Este seminario taller está a cargo de la Dra. Forma parte de una serie de actividades académicas durante el mes de septiembre 2011 en México. Mostrar las potencialidades del lenguaje audiovisual en la documentación y análisis de prácticas educativas cotidianas. Programa completo, acceder aquí. Reflexionar sobre la tensión en.