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DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - B. Terça-feira, 1 de dezembro de 2009. Por todos esses motivos, o processo de avaliação precisa ser remodelado, considerando o caráter mediador. Afinal, deve possibilitar tanto ao professor quanto ao aluno, que detectem suas falhas, desvios, dificuldades, afim de redirecionarem novas estratégias e procedimentos adequados ao longo do processo de aprendizagem. Terça-feira, 17 de novembro de 2009. Fiquei sem internet no final de semana.
Merci a tous et a vous toutes pour etre. Abonne-toi à mon blog! Merci a tous et a vous toutes pour etre venu sur mon blog. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.
Rendez-vous le 5 septembre! Lundi 29 juin 2015.
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL - B. Sexta-feira, 27 de novembro de 2009. ENTREVISTAS COM PROFESSORES DE EJA - Grupo 8. 1 Na sua opinião, quem é o aluno jovem e adulto? 8211; entrevistada por Maria Magdalena. 8211; entrevistada por Maria Magdalena. O aluno jovem, sujeito de sua história, tem objetivo para recomeçar tendo consciência da importância do aprendizado para o seu futuro. O adulto vem com um sonho, para repensar o tempo, para atingir sua auto-realização como ser individual e social.
Segunda-feira, 24 de novembro de 2008. Dirija-se à Secretaria de Educação do seu Município e busque. Sobre a organização e sobre o modo de funcionamento de um desses Conselhos. Secretaria de Educação do Município de Porto Alegre.