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Martes, 19 de agosto de 2008. Antes de mencionar el método a seguir para el uso del video en clase, primero se debe determinar cuál se va a utilizar, por qué y para qué. Una vez que se de respuesta a estas interrogantes se debe definir el modo de empleo. 1 Comunicar a los alumnos que se verá un video,. 2 Dar una idea general de lo que trata,. 3 Solicitarles que hagan anotaciones sobre los personajes, tiempo en que se ubica, etc.
Domingo, 31 de agosto de 2008. Hoy es mi cumpleaños . Martes, 19 de agosto de 2008. USO DEL VIDEO EN EL AULA DE CLASES. Saberes, habilidades, destrezas, crítica constructiva, experiencias, etc. Capacidad de análisis y síntesis. Poner atención todo el grupo. No ingerir alimentos y guardar silencio. Realizar preguntas en base al tema del video.
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Viernes, 21 de agosto de 2009. El movimiento kinestésico, inicio al aprendizaje significativo. El Movimiento es una parte indispensable del aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento integral, cada movimiento se convierte en un enlace para el aprendizaje y para el proceso cerebral. La gimnasia cerebral ayuda a poner en movimiento al cerebro y mejora funciones como el lenguaje, la atención, la memoria, la creatividad. Son movimientos prácticos y dinámicos que favorece el óptimo funcionamien.CONTENT
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Domingo, julho 24, 2005. Faltam 320 dias pra Copa do Mundo 2006. Meu projeto pra 2006 gira em torno da Copa do Mundo. Sou apaixonado por futebol, que acompanho desde os 6 anos de idade. Eu estava lá! Meu pai assistiu a final da Copa em 1950. Caso contrário, tudo bem também.
Quinta-feira, 4 de novembro de 2010. Seu principal foco é a melhoria de suas competência para me.
Com o aparecimento do Ensino à Distância um método de ensino. Bastante procurado e frequentado por adultos e jovens que já tenham ingressado no mercado de trabalho e, que já passaram por uma aprendizagem individual, presencial, social e física. 13 de outubro de 2008. O ambiente de estudo e a sala de aula são também espaços virt.