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Pre-escolar

Martes, 17 de noviembre de 2009. 191;PORQUÉ TRABAJAMOS ,COMO TRABAJAMOS? Gabriela y Verónica. Preescolar 2009. Consideramos necesario pensar en las necesidades sociales e individuales y tener en claro el sujeto o persona que recibimos . Hablando en sentido estricto y refiriéndonos al nivel inicial decimos que visualizamos al niño como una persona en crecimiento y en una etapa de formación, lo que implica ser sujeto con la ayuda de otras personas. 191;QUE TIPO DE PERSONA FORMAR? La forma de ayuda exter.
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Sugerencias pedagógicas

Lunes, 28 de febrero de 2011. TIEMPO DE ACOMODAMIENTO ,DE DESPEGUE ,DE ESTRECHAR VINCULOS ,TENDER REDES. EMPEZAMOS A CONOCER NUEVAS FAMILIAS ,DOCENTES ,NIÑOS ,INTEGRANTES DE UNA COMUNIDAD QUE COMENZARÁ A CAMINAR ESTE NUEVO CAMINO. ES IMPORTANTE TRANSITARLO CON SERENIDAD Y PAULATINAMENTE Y ACERCARSE AL JARDÍN A CLARIFICAR DUDAS E INCERTIDUMBRES. EL NIÑO PERCIBE RAPIDAMENTE CUAL ES LA ACTITUD DEL PADRE EN ESTA ETAPA . DEBE VERLO SEGURO Y CONFIADO DEL PASO QUE VAN A DAR.

Salas 3 T.M

Jueves, 28 de octubre de 2010. LOS CHICOS DE LA SALA DE TRES DE LA MAÑANA SE INTERESARON POR LOS ANIMALES ASI NOS PUSIMOS A INVESTIGAR. ESPERO QUE LO DISFRUTEN UN CARIÑO GRANDE.

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