CLEBER CAVALCANTE DA SILVA
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Segunda-feira, 10 de junho de 2013. Sexta-feira, 7 de junho de 2013. Hoje inicio mais uma etapa da minha vida, meu Blogger, onde abordarei assuntos relacionados ao ensino da arte, como cinema, fotografia, cerâmica, pintura, história, enfim, um arquivo bem vasto de material que tenho pesquisado durante toda a minha vida acadêmica. Blogs da Turma NTE 40h. Blog da Profª Antônia Américo.
Domingo, 23 de junho de 2013.
Sexta-feira, 7 de junho de 2013. Refletindo sobre meu diário de aprendizagem no IEMCI. Tomando como referenciais Adorno e Max Horkheimer. Seria interessante começarmos pela coisa em si e pela imagem da coisa. Mas que coisa é essa que me fez refletir e trouxe comigo dois dos autores da teoria crítica do início do século XIX e que pertenciam a escola alemã de Frankfurt.
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CLEBER CAVALCANTE DA SILVA. Quinta-feira, 20 de junho de 2013. Resposta à Atividade 6 do Curso Introdução à Educação Digital NTEBELÉM. 6 - Leitura do Texto Guia do cursista págs. 128 a 130 Da escrita manual para escrita digital - O que muda? Atividade elabore um texto sobre esse tema e poste em seu blog. Postado por CLEBER CAVALCANTE DA SILVA. Sexta-feira, 14 de junho de 2013. From Cleber Cavalcante Silva. Postado por CLEBER CAVALCANTE DA SILVA. Quinta-feira, 13 de junho de 2013. Pió mentira não há.CONTENT
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Domingo, 23 de junho de 2013.
Sexta-feira, 25 de junho de 2010. Conheciam os eclipses solares e o movimento dos planetas. Desenvolveram um calendário bem complexo na contagem do tempo. Desenvolveram a escrita hieroglífica, deixando grande quantidade de documentos. Criaram um símbolo para representar o zero. Tinham a crença na imortalidade da alma, no Inferno e no Paraíso. Cultuavam os mortos e utilizam urnas de cerâmica para enterrá-los.
Juste parfaite avec pleins de jolis défauts. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.
Sexta-feira, 7 de junho de 2013. Refletindo sobre meu diário de aprendizagem no IEMCI. Tomando como referenciais Adorno e Max Horkheimer. Seria interessante começarmos pela coisa em si e pela imagem da coisa. Mas que coisa é essa que me fez refletir e trouxe comigo dois dos autores da teoria crítica do início do século XIX e que pertenciam a escola alemã de Frankfurt.