Diario de Clase
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Viernes, 5 de noviembre de 2010. Jueves, 24 de junio de 2010. ALCAUDETE Y ALCALÁ LA REAL, 25-11-2005. ALMEDINILLA Y PRIEGO, 28-12-1996. CARMONA, ITÁLICA Y SEVILLA, 12-3-1999.
Miércoles, 23 de junio de 2010. En esta primera imagen, podemos comprobar que hasta el último momento no quiso irse sin darnos la última clase,en la segunda imagen, la entrega de regalos y en la ultima sus compañeras de fatiga. En conjunto la velada fue muy agradable. Un abrazo de corazón de tu amigo Manuel Delgado.
Domingo, 6 de junio de 2010. Ana Ramirez de la Rosa. Domingo, 16 de mayo de 2010. Marte -11- de mayo visita a Medina Azahara. Foto de entrada con el gupo. Aprovechando perfectamente el desnivel del terreno, la ciudad fue distribuida en tres terrazas; su forma es rectangular y ocupa unas 112 hectáreas. Ana Ramirez de la Rosa. Domingo, 2 de mayo de 2010. Añadir blog de los compañeros de clase a mi lista de blogs. Y seleccionar la opción Acceder. 6- Le cambiamos el nombre.
El martes 4 de mayo la clase hizo una visita a Med. Martes, 18 de mayo de 2010. El martes 4 de mayo la clase hizo una visita a Medina. Y yo no pude ir, pero mis compañeros me han mamdado. Las fotos ,a ver si soy capaz de poner una. Miércoles, 21 de abril de 2010.
Miércoles, 21 de abril de 2010. En la clase de hoy hemos creado un blog para crearlo como diario de clase. Nos hemos hecho una foto. para ponerla en la cabecera y con el gimp el logo.
Miércoles, 21 de abril de 2010.
Domingo, 25 de abril de 2010. Una experiencia más en nuestro aprendizaje, que puede sernos de gran utilidad, pues como sabemos podremos añadir nuestros videos, fotos y comentarios de todo tipo que se nos ocurra. Miércoles, 21 de abril de 2010.
Sábado, 22 de mayo de 2010. Miércoles 21 de abril de 2010. En la clase de hoy hemos creado un blog para usarlo como diario de clase. Nos hemos hecho una foto. para ponerla en la cabecera y con el gimp vamos a hacer un logo, espero que me salga bien. El logo lo hemos terminado eln clase,a casi todos nos ha salido grande, pero con la ayuda del profesor lo hemos rectificado y ha quedado bien. Jueves, 13 de mayo de 2010. Patio de la casa de Yafar.
Martes, 20 de abril de 2010. En la clase de hoy hemos comenzado a trabajar con este blog. Nos hemos hecho una foto para ponerla de cabecera , y hemos salido muy bien somos un grupo. Muy guay- aunque ,damos mucho trabajo al profesor.
Jueves, 13 de mayo de 2010. Fotos de mi visita a Medina Azahara. El martes 4 de mayo fuí por primera vez a visitar Medina Azahara con mis compañeras de informatica. Fué una tarde muy agradable, nos lo pasamos muy bien y aprendimos muchas cosas. En la nueva instalación vimos una pelicula muy interesante. Foto del grupo que fuimos a Medina Azahara. Este es el famoso cervatillo encontrado en las ruinas pertenecia a una fuente y además de éste hay otros dos. Jueves, 6 de mayo de 2010.
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Viernes, 4 de junio de 2010. Descargar música de YouTube. Vamos a instalar y a utilizar un programa que nos permite descargarnos la música -en formato MP3-de los vídeos de Youtube también se pueden descargar en otros formatos, pero es menos interesante. Lo primero es instalar el programa. Lo teneis ya descargado en la carpeta programas básicos. De la carpeta compartida Trabajos Clase Informática. Ésta es la última versión; los que ya lo tengáis instalado podéis descargarlo y sustituye al anterior.CONTENT
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Ja, Ihr Lieben! Die Karibik sieht WIRKLICH so aus! Oder doch etwas abseits im Strandhaus relaxen? Zwischendurch wird Kaffee und Kuchen gereicht. Deinen Weg kannst Du nur finden,. Wenn Du Dein Ziel kennst! Und damit verabschiede ich mich in meine wohlverdiente Sommerpause. Bis dahin, alles Gute. Donnerstag, Juli 09, 2015. Eine Seefahrt, die ist lustig, eine Seefahrt, die ist schön.
Miércoles, 21 de abril de 2010. En la clase de hoy hemos creado un blog para crearlo como diario de clase. Nos hemos hecho una foto. para ponerla en la cabecera y con el gimp el logo.
Miércoles, 21 de abril de 2010.
Pas grand choses a dire. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.
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