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製作F16戰鬥機的模型
這次的明水研究是我三到六年級中最有挑戰性的一次,再做模型的過程中,遇到了很多困難,可是都被我 一一克服了,真是收穫良多. 第五次的研究,是製作資料夾,我完成了一點點,所以其他的部分只好回家做了. 這次的研究,我把飛彈裝上去了,還把F16上了顏色,雖然做錯了一些,不過沒有什麼大礙,所以自己還蠻滿意的. 第三次的研究,我終於記得帶模型膠了,我完成了F16的機身,只差飛彈還沒有裝上去. 第二次的研究, 我進行的不是很順利,因為在組裝F16的過程中,我發現我居然沒有帶模型膠,只有待瞬間膠,因此很難做,還好完成了一些. 第一次研究F16時,我看了很多基本資料,瞭解了很多知識,真是收穫良多. 訂閱 文章 Atom.
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製作F16戰鬥機的模型DESCRIPTION
這次的明水研究是我三到六年級中最有挑戰性的一次,再做模型的過程中,遇到了很多困難,可是都被我 一一克服了,真是收穫良多. 第五次的研究,是製作資料夾,我完成了一點點,所以其他的部分只好回家做了. 這次的研究,我把飛彈裝上去了,還把F16上了顏色,雖然做錯了一些,不過沒有什麼大礙,所以自己還蠻滿意的. 第三次的研究,我終於記得帶模型膠了,我完成了F16的機身,只差飛彈還沒有裝上去. 第二次的研究, 我進行的不是很順利,因為在組裝F16的過程中,我發現我居然沒有帶模型膠,只有待瞬間膠,因此很難做,還好完成了一些. 第一次研究F16時,我看了很多基本資料,瞭解了很多知識,真是收穫良多. 訂閱 文章 Atom.CONTENT
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Friday, November 13, 2009. This film tells the history of teacher Françoais. One french teacher in a public school in outskirts, France. Françoais teaches in a very heterogeneous class, with students who came from several places, including others coutries. The students are not easy. Between the students stand ous Esmeralda, Souleymane, Kowba and Louise. Esmeralda and Louise created a big confusion involving the teacher and Souleymane, causing consequences very bad.
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