DIARIO DE ACTIVIDADES OCE Celia Sánchez Isla
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Martes, 5 de julio de 2011. La evaluación así entendida se dirige a diagnosticar los problemas internos de los centros y a desarrollar la capacidad que tienen para resolverlos. Es una evaluación facilitadora del cambio educativo en la medida en que promueve estrategias de reflexión que conducen a la mejora.
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Jueves, 21 de enero de 2010. Como en la memoria del tema explicado anteriormente, debido al poco tiempo material para el estudio de los últimos temas, tampoco en estos dos últimos hemos realizado ninguna actividad en particular para su trabajo. Debido al poco tiempo material del cual hemos dispuesto en el estudio de estos últimos temarios, entre ellos es.
Viernes, 22 de enero de 2010. Este tema ha sido resumido por Raquel en uno, por falta de tiempo. Nos hemos centrado concretamente en dos documentos institucionales que debemos de conocer bien para nuestra futura labor docente. Recoge todos los principios por los que se sustenta el centro.
Sábado, 23 de enero de 2010. Este tema constara solo de una breve resumen y conclusión debido a que no disponemos de tiempo material para la realización de actividad complementarias al estudio del tema. Debido a la falta de tiempo material y otro tipo de circunstancias personales del grupo el tema no pudo verse por completo, se trataba de una síntesis entre dos temas el 8 y el 9.
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DIARIO DE ACTIVIDADES OCE Celia Sánchez Isla. Domingo, 24 de enero de 2010. Tema 10 La innovación centrada en la escuela. Paso a desarrollar el tema 10. De los cuatro bloques los tres primeros me han resultado interesantes, sin embargo el último pienso que es algo para lo que nosotros no nos formamos ya que si superamos nuestra oposición trabajaremos como docentes siguiendo una educación formal en un centro educativo. Tema 8 y 9 Gestión y evaluación de los centros educativos. Tema 5 el alumnado.CONTENT
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