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CLASES DE CÁLCULO II

CLASES DE CÁLCULO II. Jueves, 3 de abril de 2014. Descripción de la materia. QUE ES EL C. Rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de los incrementos en las variables, pendientes de curvas, valores máximo y mínimo de las funciones y la determinación de longitudes, áreas y sus volúmenes. su uso es muy intenso, sobre todo en ciencias de la ingeniería, siempre que hayan cantidades que varían en forma continua. Thales de Mileto 624-547 a.C. Pitágoras de Samos 580-500 a.C. Platón 427-347 a.C.

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Álgebra Moderna

Lunes, 24 de marzo de 2014. El Álgebra Moderna constituye una diversidad de propiedades relativamente nuevas para los estudiantes de Matemática en el Nivel Superior, retoma definiciones establecidas y a partir de las mismas se forman nuevos conceptos y aplicaciones. Para un inicio del estudio de esta área de la Matemática, se necesita una base en la teoría de conjuntos; para luego, identificar las diversas propiedades del Cálculo, Geometría, etc.

Matematica Discreta

Jueves, 3 de abril de 2014. Es una parte de las matemáticas que estudia. Elementos que pueden contarse uno por uno separadamente, sin dar lugar a números decimales ni procesos infinitos. Es decir, los procesos en matemática discreta son finitos y contables. Lo realmente interesante de la matemática discreta más allá de las definiciones es que tiene un gran contenido lógico que, si realmente se entiende cuando se la estudia, permite ver las cosas mucho más racionalmente.

KarinaQAdministracionccomputo

Domingo, 30 de marzo de 2014. Puesto más nuevo dentro del área que se trata de administrar, ejecutar y desarrollar las funciones que tiene que ver con las instalaciones de la red. Aquí se analizan los problemas de la empresa para dale una solución sistematizada.

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CLASES DE CÁLCULO II. Jueves, 3 de abril de 2014. Descripción de la materia. QUE ES EL C. Rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de los incrementos en las variables, pendientes de curvas, valores máximo y mínimo de las funciones y la determinación de longitudes, áreas y sus volúmenes. su uso es muy intenso, sobre todo en ciencias de la ingeniería, siempre que hayan cantidades que varían en forma continua. Thales de Mileto 624-547 a.C. Pitágoras de Samos 580-500 a.C. Platón 427-347 a.C.

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